英语人教版五年级下册PartB Let’s try Let’s talk教学设.docVIP

Unit 5 Whose dog is it? PartB Let’s try Let’s talk教学设计 四庄中心完小 黎梦琦 教学目标： 1.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意； 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演； 能够在情景中运用句型 Is he/she v-ing? Yes,he/she is. No,he/she isn’t. He/She is v-ing.询问并回答某人正在做某事。 增强学生热爱动物的美好情感。 教学重点： 能够在情景中运用句型 Is he/she v-ing? Yes,he/she is. No,he/she isn’t. He/She is v-ing。 教学难点：在实际情景中正确运用所学句型和对话 教具准备：PPT、卡片 教学过程： Step1 Preparation 播放歌曲Animals,Animals Are Everywhere,学生看视频进行表演唱。 Free talk 出示Let’s learn图片，复习前面学过的单词 设计思路：利用歌曲将学生带入一个英语学习的氛围之中，再通过师生、生生对话，复习旧知，为新课的学习降低难度。 Step2 Presentation 情景导入：呈现小狗Fido的图片，提问：Where is the d