《清欢》教学设计.docxVIP

PAGE 1 《清 欢》教学设计 孙广荣 设计理念 林清玄的散文作品一向以思想深刻，见解平稳，文笔自然流畅而著称于海外。林清玄的散文以佛学智慧为底蕴，取得气定神清的美学效果，形成美与智慧的较好结合。上世纪80年代的台湾正面临经济的复苏与腾飞，经济体制、社会体制均处于转型期，一些都市人在获得丰厚的物质报酬以后却失去了一些宝贵的感情，他们追求一种更高层次的精神生活而不可得，于是人们开始在喧嚣、杂乱、快节奏的现代生活中寻求一种内心的宁静。林清玄的散文正是挖掘出了这样的心态，而他那种对生活见闻“随机”的顿悟与感思也恰似医治这种病态心理的药方。他这种在都市生活中的沉静的智慧融汇在他的散文里，就像一支支镇静剂注射进一颗颗骚乱躁动的心灵，使他们得到净化与升华。 《清欢》表达了作者心灵中单纯与干净的世界。目前我们中国的经济也正处在类似于当年台湾的转型期，都市人的心态也和当年台湾人相似，我们今天来读这样一篇心灵散文，无疑是有现实意义的。 倡导个性化阅读，引导学生设身处地去感受体验，引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世，让学生感悟生命的真谛。让学生敞开心扉，用自身的经历和体验去与文本对话，让文本与自我相遇，明白生活的哲理及其意义是此次教学设计的一条准绳。 教学目标 1、知识和技能：⑴初步了解课文主要内容。理清文章思路。⑵积累文中你喜欢的古诗词或有感悟的语句。 2、过程与方法：通过与作品、作