课件：解读时间学习横向展开议论.ppt

中心论点： 合理安排时间是至关重要的。 分论点： 将时间支配给自然，享受本质的回归 将时间开支给求知，塑造强大的自我 将时间开支给公益，撒播希望的种子 合理调配时间，要有目标，有追求。人生不是随便走过来的，而是由一个一个目标构成的，要向大目标迈去，必须从每一个小目标的实现开始。如果把“人活七十古来稀”换算成天，也不过25550天。短暂的七十年里，我们从完成学业，考入理想的学校，得到理想的工作，给子女、父母更优越的生活… …这一系列的小目标中朝着幸福人生的大目标步步迈近。古往今来，所有事业有成的人，都很严肃地对待自己的生命，用自己有限的生命去实现自己的目标，创造无限的可能。时间最不偏私，给任何人都是24小时，时间也最偏私，给每个人都不是24小时。 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * 解 读 时 间 学习横向展开议论 请看课本第70页关于时间的名言名句，你还能说出哪些有关时间的诗文、名言警句？ 1.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。（《明日歌》） 2.今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（《今日歌》） 3.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》） 4.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 5.花有重开日，人无再少年。 6.一日无二晨，时间不重临。 7.惊风飘白日，光景西驰流。（语出三国·魏·曹植） 8.志士惜日短，愁人知夜长。（晋·傅玄 ） 9.人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。（晋·陆机 ） 10.盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。（晋.陶渊明? 《杂诗》其一 ） 11.勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。（清.朱经 ） 学会发散性思维 概念 由一个中心话题引发出多种不同的思考点。 横向展开议论 并列式结构模式： 引论（提出中心论点、分论点） 分论点1：论据＋分析论证 本论 分论点2：论据＋分析论证 分论点3: 论据＋分析论证 结论（照应全文） 并列 （1）追问类属法 （2）追问对象法 （3）追问原因法 （4）追问办法法 （5）追问结果法 “是什么” “为什么” “怎么办” “会怎样” “关涉谁” 横向展开议论，提取分论点方法 以“肩膀”为中心，进行分解： ①肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）； ②肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）； ③肩膀是爱情的相守（肩膀搭载着甜蜜）。 以“纪念”为中心论点，分解分论点： ①纪念靖节先生（让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土）。 ②纪念苏轼（让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心）。 ③纪念岳飞（让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之心）。 以“选择诚信 ”为中心，进行分解。 ①选择诚信，因为它比美貌来得可靠； ②选择诚信，因为它比机敏来得憨实； ③选择诚信，因为它比金钱更具内蕴； 以“增加时间的厚度”为中心，进行分解： ①要增加时间的厚度，就要打造精彩的人生 ②要增加时间的厚度，就要不断挑战自我 ③要增加时间的厚度，就要勇敢地向认定的目标前进 以“热爱生活”为中心，进行分解： ①热爱生活，才会有生活的自信； ②热爱生活，才会有奋斗的力量； ③热爱生活，才会创造美好的未来。 拟写分论点的要求： ①分而有范：几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题。（“扣得住”） ②分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。（“分得开”） ③分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。（“排得顺”） 时间的厚度 我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚度。——题记 大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝王将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧，昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留，我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。 佳作欣赏 要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害风波亭，年仅39岁，正当壮年，上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠报国”，写下“还我河山”，高声吟唱着“莫等闲，白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难”！岳飞如一