英语人教版五年级下册Unit-2My favourite seaon.docVIP

PEP小学英语五年级下册 Unit 2 My favourite season 第五课时教学设计 ? 教学重点：Why do you like ...? Because I can ... 的句型。 教学难点：在实际情境中运用句型表达喜好和原因。 教具准备： 　1. 教材配套课件。 　　2. 教材相配套的教学录音带。 　　3. 单词卡片。 4. 学生提供相关的照片：如在夏季海中游泳等。 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　活动一：猜一猜 　　教学参考时间：3分钟 　　孩子通过动作的形式表演fly kites, swim 等，同时提问Guess, what am I doing?在其他孩子猜出相关单词的基础上，教师出示词卡，复习单词的认读。 　　活动二：说一说 　　教学参考时间：3分钟 　　T: Which season do you like best? S: I like spring. T: What do you usually do in spring? S: I often fly kites. 然后，学生在小组中充分运用第四课时词汇模仿进行问答练习。 ?（二）呈现新课（Presentation） 　　活动三：看看，说说 　　教学参考时间：3分钟 教师投影出示一个孩子准备的照片（他夏季在大海中游泳）。 T: Whats your favourite season? S：Summer. T：Why do you like summer? S：Because I can swim in the sea. 　　教师出示其他孩子的照片，引导学生进行模仿对话。 　　教师板书句型：Why do you like summer? Because I can swim in the sea. 　　活动四：说说（Lets talk） 　　听录音，理解Lets talk 对话的含义，并跟读录音，进行小组分角色朗读对话。 　　活动五：调查（Lets find out） 　　教学参考时间：5分钟 　　学生自制调查表格，模仿Lets talk 中的对话展开小组调查，谈论喜欢的季节和为什么喜欢的原因。 ? ? ?????????????? Spring ???????? Fall ?????? Summer ???????? Winter ? ? Ann Warm and sunny ? ? ? Fly kites ? ? ? Plant trees ? ? ? 　　 　　（三）趣味操练（Practice） 　　活动六：猜一猜 　　教学参考时间：5分钟 　　T: Guess, whats my favourite season. Why? S: Its winter. Because you can skate. 教师给予肯定或否定的答案，然后邀请另一名孩子起来，大家继续进行游戏。 　　活动七：传话游戏 　　教学参考时间：3分钟 　　教师在每个小组第一个学生耳边轻声说一个句子：I like summer, because I can swim. /I like fall, because I can find many beautiful defoliation. (落叶) / ...听到句子的学生向小组中后面的同学传话，小组中的最后一个学生汇报所听到的句子，比赛哪个小组传得又快又好。 　　（四）巩固和扩展（Consolidation and extension） 　　活动八：Link and say 　　教学参考时间：5分钟 　　完成活动手册P13—3。两人一小组，分别说说每组图代表的季节，服装，和事情。教师提问：What would you like to do in spring/in summer/in winter/ in fall? 请孩子回答。两人根据所听到的连出对方喜欢的季节和事情。 　　活动九：Lets do a survey 　　教学参考时间：5分钟 　　完成活动手册P13—4。学生自己认读范例对话，明确题意。小组进行调查（6人）并展示答案。 　　活动十：试一试（Lets try） 　　教学参考时间：5分钟 　　教师先播放一遍录音，学生进行理解，然后教师再播放一遍录音让学生选择所听到的图，最后教师公布答案。 　　活动十一：探究活动说一说 　　教学参考时间：5分钟 　　教师出示一个孩子的调查结果，询问：What season does ... like best? Why does he like? 引导学生理解问句，并回答：Because he can ... 教师板书句型：What does ... favourite season. /What season does