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- 约 7页
- 2019-03-26 发布于河南
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课题
PEP Book 6 Unit 3 A BLet’s learn
课型
词汇课
教学
目标
知识与能力 目标
能听说读写7-12月份的单词,并能灵活运用这些词汇。
2.能听说认读一些节日名称。
3.能够应用本节课的核心句型进行相应的问答练习。
学习策略目标
通过“爆米花”游戏,小组合作的学习方式激活学生的思维,让学生在学习新单词的过程中,逐渐培养学生自主的自然拼读单词和用音节记忆单词的能力。
情感态度
通过月份和节日的学习,让学生理解中西方文化的异同,感受生活的多姿多彩,培养学生热爱生活的情感。
教材
分析
重点
能听说读写7-12月份的单词
难点
拼写8-12月份的单词并能灵活运用这些词汇
教具
课件
授课步骤
Teacher’s Activities
Student’s Activities
设计意图
Warming-up
课件出示两首歌曲:Merry Chrismas The twelve months
学生跟音乐唱歌
让学生初步感知不同的月份有不同的节日和12个月份的单词,以及激发学生的兴趣。
二、Presentation:
1.出示spring,summer,autumn,winter的图片,引导学生四季的划分,如:Spring is from March to May….
2.出示winterT:Winter is from December to Februa
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