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学生获得数学活动经验的策略或途径
数学的学习离不开活动，可见数学活动在数学学习中的重要性。数学活动经验的可以从多方面，多途径获得，比如从生活经验中获得，我们数学课堂中学习《时、分、秒》就是在生活经验中获得时间的基本感知。知道时间的快慢等。
其次，数学活动经验的获得还可以从动手操作中获得，例如《平移和旋转》这单元是在学生具有一定的生活经验基础上学习的，在课堂中，通过动手操作，了解了平移和旋转现象，区别平移和旋转的运动状态，丰富了学生空间和图形的认识，发展了思维，还有《轴对称图形》这单元，让学生画一画，折一折、比一比等动手操作中，获得了经验。
还有在小组交流活动中获得数学活动经验，比如在《统计》需要小组分工合作，例如一人计数，一人记录，一人数数等，这些活动不仅让学生增强团队意识，还让学生在小组活动中获得数学经验。
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