bb_第1课_文化与社会（课件）新人教必修3.ppt

6.《诗经》等文化作品的产生与当时所处的时代密切相关，当时正是社会经济迅速发展的时期，也是封建制度逐渐代替奴隶制度的时期。这表明（ ） ①经济是基础，决定着文化 ②文化反作用于经济 ③文化发展与经济发展始终保持一致 ④社会制度的更替影响文化的发展 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案 D 解析 《诗经》的产生是当时社会经济和社会制度变化的反映，故选①④；②没有体现，③错。 7.在现代社会中，人们文化素质的高低对社会发展具有十分重要的意义，它不仅影响着社会的经济发展，也影响着社会的政治文明进程。这说明（ ） A.文化发展是经济、政治发展的基础 B.文化影响一个国家的综合国力 C.文化总能推动经济、政治的发展 D.文化与经济、政治相互交融 答案 D 解析 题目说明文化影响经济、政治，故选D。A、C错误，B没有体现。 8.“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如苏北某市重视盐业文化、麋鹿文化和水浒文化等地方特色文化的交汇和繁荣，有力地推动地方经济发展。这主要表明（ ） A.文化在交流中得到发展 B.文化是经济发展的决定因素 C.文化与经济相互交融 D.要尊重文化的多样性 答案 C 解析 考查文化与经济相互交融。故选C项。 9.随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这说明（ ） A.文化对政治具有决定意义 B.文化与政治相互交融 C.文化是政治的基础 D.各国之间的竞争主要是文化竞争 答案 B 解析 题目考查文化与政治相互交融。 * * 第1课 文化与社会 课标与考纲解读 （一）课标要求 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象；说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义 （二）考纲呈现 1.文化的内涵与特点 2.文化的形式 3.文化的社会作用 4.文化与经济、政治的关系 5.文化与综合国力 （三）学习提示 1.通过资料演示不同的文化生活，展现文化在精神生活中的印记和价值。 2.介绍“文化”在实际运用中的多义性，加深对“文化”内涵的了解。 3.分析现代社会中文化与经济、政治相互交融的实例，认识文化与经济、政治的关系及文化在综合国力竞争中的地位和作用。 考点梳理与突破 考点一~三 体味文化 （一）考点梳理 1.内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 学习小贴士 “文化”一词在实际运用中具有多义性，但我们所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。 2.特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物。 （2）人的文化素质是后天培养出来的。每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 3.形式 （1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 （2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 4.文化是一种精神力量（社会作用）： 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 学习小贴士 不能认为文化既是精神力量，又是物质力量。这是因为：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，所以从本质上看，文化是一种精神力量。文化本身并不是物质力量，但是可以转化为物质力量。文化作为精神力量并不会自然而然地转化为物质力量。是在人们认识世界和改造世界的实践过程中实现的。 （二）题眼突破 1.正确理解文化概念 （1）从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。 （2）从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来的。 （3）从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象。 学习小贴士 纯“自然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。 2.文化有先进与落后之分 先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。因此，我们在日常生活中要善于识别文化，从而享受优秀文化，淘汰落后文化。 例1 牛在农耕文化中起到了重