安徽省2019年中考化学复习第一篇基础过关篇专项03质量守恒定律练.docxVIP

PAGE [专项(三) 质量守恒定律] 类型一　质量守恒定律的验证 1.某化学兴趣小组同学依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 查阅资料 ①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 实验装置设计 甲、乙、丙小组同学分别设计如图G3-1所示装置: 图G3-1 讨论与探究 (1)甲实验中镁条燃烧前后,质量不相等的原因是　。? (2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验,并按要求完成下表。(下表中的“实验结论”填“”“=”或“”) 实验 方案 乙组 丙组 反应 现象 ? ? 　铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色 实验 结论 　反应前质量m1　　反应后质量m2? 　反应前质量n1　　反应后质量n2? 实验分析 用乙组装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向　　　　(填“左”或“右”)偏转。该反应　　　　(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。反应后天平不平衡的原因是　　　。? 实验结论 通过甲、乙、丙实验探究,你得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。? 反思与交流 通过对甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是　。? 2.化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图G3-2所示)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。 图G3-2 图G3-3 (1)请写出镁条燃烧的化学方程式:?　。? (2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到的产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是　　　　　　　　　　　。? (3)小红按图G3-3所示装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。 提出问题 黄色固体是什么? 查阅资料 ①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色固体氮化镁(Mg3N2);③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 做出猜想 黄色固体是Mg3N2 实验探究 请设计实验,验证猜想。 实验操作 实验现象及结论 　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　? 反思与交流 ①氮化镁中氮元素的化合价是　　　　。? ②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是　　　　　　　　　　　　　　　　。? ③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:　　　　　　　　　　　　。? 类型二　质量守恒定律的应用 3.在化学反应A+BC+D中,若12gA与一定量的B恰好完全反应,生成28gC和2gD,则参加反应的B的质量为 (　　) A.8g B.18g C.28g D.30g 4.甲醇(用X表示)有毒,具有可燃性,其燃烧的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O,则甲醇的化学式为 (　　) A.CH3O B.CH4O2C.CH3OH D.C2H8O2 5.某物质完全燃烧生成8.8gCO2和5.4gH2O,关于这种物质组成的描述正确的是 (　　) A.该物质只含碳元素和氢元素 B.该物质碳元素与氢元素质量比为12∶1 C.该物质一定含碳元素和氢元素,可能含氧元素 D.该物质的分子中碳原子和氢原子个数比为1∶2 6.[2018·连云港] 物质a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如图G3-4所示: 图G3-4 下列说法正确的是 (　　) A.物质c是一氧化碳 B.该反应不符合质量守恒定律 C.该反应前后,原子的种类发生改变 D.该反应前后,分子的个数保持不变 7.如图G3-5表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程,下列说法不正确的是 (　　) 图G3-5 A.图中单质的化学式为N2 B.该反应属于置换反应 C.该反应是将有害气体转化为无害气体 D.生成单质、化合物的质量比为7∶22 8.[2018·宜昌] 在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应。容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是 (　　) 图G3-6 9.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间,测得反应后各物质的质量如下,则下列说法中错误的是(　　) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 7.6 2.0 0.2 0 反应后的质量/g 3.2 x 5.8 0.4 A.x=0.4 B.丁一定是单质 C.甲和乙是反应物 D.反应中的甲、丙发生改变的质量比是11∶14 10.如图G3-7表示四种物质在密闭容器中反应一段时间