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寻梦·筑梦——记“全国模范教师”、太谷县胡村镇胡村小学校长要季萍-教师教育论文 寻梦·筑梦——记“全国模范教师”、太谷县胡村镇胡村小学校长要季萍 本刊记者 对要季萍来讲，201 1年是她人生中永远的一个定格。这一年，在太谷县盟区内城乡教师交流的浪潮中，她从县城走进了农村，当上了胡村小学的校长。从此，她与农村学校结下了不解之缘；从此，为促进城乡一体化教育，为了教育的均衡发展，她背起行囊，开始了新的征程；从此，她开始了无法忘怀的一段经历。 她严以律己，用习惯影响教师 要校长对自己从来都是苛刻的。工作以来，她从没因个人之事请过假。至今，她“下了讲台上产床”的经历仍被传为佳话。城乡交流当年，因为孩子要参加中考，她每天驱车往返于家与学校，一日四趟。尽管如此，她依然保留了课前最少提前半小时到校的习惯。事实上，在她的身上，大家看到的优秀习惯很多：敬业、严谨、投入、细腻、执著、雷厉风行，这些特质时时刻刻都深深影响着学校的师生们。她的到来，让一度懒散、疲沓、潦草的农村教师们开始关注细节，时时认真、事事认真，时时规范、事事规范。在她的影响下，优秀的习惯逐渐变成学校不成文的规定，点点烙在教师们的身上。 她积极示范，用专业引领教学 她是同行眼里的“土专家”，教学风格鲜明。她的“情境体验式”和“角色体验式”阅读课堂教学得到同行认可。工作至今，她近十次在省级活