8-3整理和复习.doc

镇江市润州区实验片区五年级下册数学教学案 主备：刘金华 审核： §8-3整理和复习（图形王国） 班级 姓名 评价 教学内容：P114页第18—23题 教学目标： 1、通过复习，进一步理解圆的特征，能灵活计算圆的半径、直径、周长和与圆的面积。 2、通过复习，使学生能应用公式解决实际问题，进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。 3、在整理与复习的过程中，进一步体会知识间的联系，发展学生的空间观念。 教学重点：圆的特征，圆面积和周长的计算的实际应用。 教学难点：运用圆的周长、面积的计算方法灵活解决实际问题，发展数学思维。 教学准备：学案、课件等 教学过程： 一、温故练习 1、（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小；在同一个圆或完全相同的圆内，半径等于直径的（ ），直径等于半径的（ ）。 2、复式折线统计图的优点是不仅能看出数量的（ ），而且能看出数量的（ ），还便于（ ）。 3、按要求列式计算 （1）求周长和面积 d=8米 （2）求面积 C=12.56分米 二、基本练习： 1、114页18题 （1）在右边的图形中（每个小方格的边长表示1厘米）画一个半径2厘米的圆，圆心O的位置是（4，3）。 （2）在这个圆中画一个扇形，使扇形面积正好是圆面积的 EQ \F(1,4) 。 2、114页19题，填写下表 圆的半径（r） 圆的直径（d） 圆的周长（C） 圆的面积（S） 3分米 8厘米 62.8米 说说自己是如何计算的？填写表格时要注意什么？ 三、重点练习 1、（114页22题）三张边长都是12厘米的正方形铁皮，分别按下图剪下不同规格的圆片。哪张铁皮剩下的废料多？ 比较后，帮学生找出规律。 2、（114页20题）杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米？ 提醒：钢丝的长度就是什么？（40个周长） 3、（1）求右阴影部分面积 分析求组合图形面积的思考过程。 图暂略 图暂略 （2）（114页23题）如右图，李师傅从一张三角形铁皮上剪下3个扇形。这3个扇形的面积和是多少平方厘米？可以让学生自己先画一画，再计算。 四、课堂小结 这节课我们复习了什么内容？还有什么疑问吗？ 五、巩固练习一 一、操作题 在下面每个小正方形边长是1厘米的方格纸上画一个圆，圆心O的位置是（3,2），圆的半径是3厘米。并在圆内画一条直径AB、一条半径OC，用数对表示出A、B、C的位置。 二、解决问题 1、一台压路机前轮的半径是0.5米，如果前轮每分钟转动7周，10分钟可以从路的一端压到另一端，这条路约长多少米？ 2、求阴影部分面积 3、有一个运动场（如左图），两端是半圆形， 60米中间是长方形，这个运动场的周长和面积各 是多少？ 60米 100米 100米 §8-3整理和复习（图形王国）巩固练习二 班级 姓名 评价 一、填空 1、圆的周长是它直径的（ ）倍，是它半径的（ ）倍。 2、圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。 3、把一个圆切拼成一个近似的长方形，量得这个长方形的宽是3厘米，这个圆的直径是（ ）厘米，长方形的长是（ ）厘米。 4、一个圆的周长是12.56厘米，则半径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 5、（1）=1厘米，=（ ）平方厘米 ；（2）=4厘米，=（ ）平方厘米；（3）=18.84厘米，=（ ）平方厘米。 二、求阴影部分面积。单位：厘米 10 10 三、解决问题 1、把一个直径是12厘米的圆形纸片进行对折，得到一个半圆，这个半圆的周长是多少厘米？。 2、（114页21题）牧民在草地上围成一个周长约94.2米的圆形羊圈，羊圈的面积大约是多少平方米？ 3、一个半径是4米的圆形水池，周围有一条2米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？