二第八单元19世纪以来的世界文学艺术三课程设计.pptVIP

二第八单元19世纪以来的世界文学艺术三课程设计.ppt

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课标要求;19世纪以来的世界文学艺术 ; 要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。 某种艺术是和某种时代精神同时出现,同时消灭的。 ——法国艺术评论家丹纳 作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物 ——毛泽东;;;;;20C苏联和亚非拉美的文学; 1、(2009?广东文基)巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是: A.现代主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.印象主义 2、(2009?天津文综)俄国作家列夫?托尔斯泰的小说《安娜?卡列尼娜》,生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是: A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义; 3、(2009?安徽文综) 19世纪30年代以后,欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是: A《大卫?科波菲尔》 B《老人与海》 C《巴黎圣母院》 D《等待戈多》 ; 4、(2009?江苏)某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告,为此他去图书馆查阅了部分文学作品,其中与报告内容相关度较高的是:; 5、(2008?海南) 鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说:“有人说G.Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它: A.与文学革命运动的方向一致 B.继承了欧洲古典文学的传统 C.具有批判现实主义的精神特质 D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神; 6、学校举办一次文艺活动,邀请一些学者前来演讲。演讲题目包括:“拜伦的诗歌创作”、“雪莱与《西风颂》”等。此外,学校还安排了一场音乐会,由钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲”。下列最适合这次文艺活动主题的是: A.启蒙运动的学术 B.批判现实主义的艺术 C.浪漫主义的文艺 D.现代主义的艺术; 7、浪漫主义文学的主要特征包括??? ①刻意突出人的理性;②深入发掘人类的感情世界;③塑造出鲜明的人物形象;④在文学创作风格上以想像力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④; 8、王佐良先生说:“读了狄更斯,人们会忘不了伦敦的雾、煤气灯和市民的特殊性格。”下列哪些是狄更斯的作品: ①《红与黑》;②《双城记》;③《匹克威克外传》;④《高老头》;⑤《大卫?科波菲尔》 A、①②④ B、②③④ C、①③⑤ D、②③⑤; 9、恩格斯为“现实主义”下的定义是:除了细节的真实外,还要真实的再现典型环境中的典型人物。从19世纪30年代起,现实主义渐渐成为欧美文学的主要潮流,其根本原因是: A、法国大革命后的欧洲局势混乱,并且建立的资本主义制度并不美好。 B、随着工业革命和资本主义经济的发展,资本主义制度的弊病逐渐暴露。 C、二战后,社会问题层出不穷且以理性主义为基础西方价值观受怀疑。 D、现实主义与浪漫主义作为文艺创作的基本方法是互相排斥的。; 10、俄国历史上最伟大的作家之一,将俄国批判现实主义推向顶峰,作品充满了战斗力,被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是: A、普希金  B、高尔基  C、屠格涅夫 D、 列夫?托尔斯泰 ; (一) 新古典主义美术 1、时间:18C末19C初 2、背景:法国大革命期间,社会剧烈动荡,资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 3、特征:①主张绘画要选择严峻的重大题材; ②在表现形式上,强调理性,注重画面的严整和谐 4、代表:法国①大卫:《马拉之死》《拿破仑加冕式》②安格尔:《泉》 ; (二)浪漫主义美术 1、时间:1814后波旁王朝复辟时期 2、背景:拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬的理性王国的失望情绪在美术创作领域的反映 3、特征:①注重感情表现和画面整体的完整、统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画; ②特别强调色彩的作用,使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。

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