冰心诗三首》ppt课件(1).pptVIP

母亲 选自《繁星.春水》 《母 亲》 母亲呵！ 天上的/风雨/来了， 鸟儿/躲到/它的/巢里； 心中的/风雨/来了， 我只/躲到/你的/怀里。 2、呼告和比兴 呼告:是修辞格之一，表达上撇开了对话的听读者，突然直呼所说的人或物来说话。这种修辞常用在抒情急剧之时。 例如 诗开头“母亲呵！”一句即是呼告。 比兴：是中国古代诗歌的两种表现手法。“比”，譬喻，以彼物比拟此物。“兴”，寄托，先言他物以引起所咏之词。 这种修辞常指通过外物景象而表达情意和观念等。 例如“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”一句即是典型的比兴。（贺敬之《回延安》） 第三课时 赏析《纸船》 品味语言 （1）芽儿，花儿，果儿说的话能互换吗？?明确：1 不能。因为他们说的话与各自特征是紧密联系在一起的?? 2 不能。芽儿，花儿，果儿的顺序排列暗指果树从抽芽，开花到结果的生长的过程。? （2）让学生找出表示色彩的形容词，并分析体现了芽，花，果的什么特征？?明确：“嫩绿”显示了“芽儿”健壮，旺盛和朝气。?? “淡白”蕴涵“花儿”朴素，简洁，不追求华丽的外表。?? “深红”象征“果儿”丰硕，甜蜜，美丽。? （3）让学生找出表示色彩的形容词，并分析体现了芽，花，果的什么特征？?明确：、 “嫩绿”显示了“芽儿”健壮，旺盛和朝气。?? “淡白”