wy教案—装饰料与施工技术.docVIP

教 案 2010 ~ 2011 学年第二学期 课程名称 装饰材料与施工技术 授课学时 60 周 学 时 12 课 次 3 教师姓名 杨骏 职 称 讲师 2011年 2 一、课时授课计划 序号 第一次课（1——4课） 备注 1 本次课的教学目的及要求 学好建筑必须掌握装饰材料的基础知识，通过对实际操作图的分析，阐述了基本的构造方法，然而装饰材料的更新速度很快，新材料不断出现，材料的种类和构造的方式纷繁多样，通过学习本课程，我们能很好的掌握建筑材料和装饰材料的基本知识。 2 教学重点 总论 1.1室内装饰材料与人居环境 1.2室内装饰材料与室内物理环境 1.3室内装饰材料的种类 1.4室内装饰材料的基本特征与装饰功能 1.5室内装饰的基本要求与装饰材料的选择 1.6现代室内装饰材料的发展趋势 3 教学难点 室内装饰的基本要求与装饰材料的选择 现代室内装饰材料的发展趋势 4 教学方法 采用多媒体教学方式，通过对具体、典型图片、实例分析，使学生理解更简单、形象 5 课外作业 查找相关资料，进一步了解装饰材料与构造的含义，以及学习装饰材料与施工工艺的意义. 6 课堂小结 构造的基本原理、材料构造与形式的协调性，真正灵活掌握材料在建筑装饰中的运用方法。 二、授课教学内容 1.总论 建筑材料是人类从事建设活动的物质基础，直接影响建筑物或构筑物的性能、功能、寿命和经济成本，进而影响人类生活空间的舒适性和安全性。随着人们对生活空间的审美和功能性的要求越来越多，室内设计行业从建筑设计行业中分离出来，室内装饰材料学科对于建筑材料学科也成为一门独立的学科。 室内装饰材料是指用于建筑内部墙面、顶棚、柱面、地面等的罩面材料。 现代室内装饰材料，不仅能改善室内的艺术环境，使人们得到美的享受，同时还兼有隔热、防潮、防火、吸声、隔音等多种功能，起着保护建筑物主体结构，延长其使用寿命以及满足某些特色要求的作用。 1.1室内装饰材料与人居环境 室内装饰材料于人居环境的质量密切相关，影响着居住环境的安全性、防御性、私密性、耐久性、健康性、舒适性、便利性和美观性。 1.2室内装饰材料与室内物理环境 1.2.1健康标准 按照世界卫生组织的建议，健康住宅应能使居住者在身体上、精神上和社会上完全处于良好的状态，应达到一下具体指标： = 1 \* GB3 ①尽可能不使用有毒、有害的建筑装饰材料。 = 2 \* GB3 ②室内二氧化碳浓度和粉尘浓度都在标准值以下 = 3 \* GB3 ③室内气温保持在17到27摄氏度；湿度全年保持在40%~70% = 4 \* GB3 ④噪音级低于50dB = 5 \* GB3 ⑤一天的日照要确保3h以上 = 6 \* GB3 ⑥设有足够亮度的照明设备、良好的换气设备，保持室内清新的空气 = 7 \* GB3 ⑦具有足够的人均建筑面积并确保私密性 = 8 \* GB3 ⑧具有祖国的抗自然灾害的能力 = 9 \* GB3 ⑨便于护理老年人和残疾人 1.2.2室内装饰材料与室内空间环境 室内空气污染来源： = 1 \* GB2 ⑴物理污染 = 2 \* GB2 ⑵化学污染 = 3 \* GB2 ⑶生物性污染 1.2.3室内装饰材料与室内光环境 人们在室内见到的光，绝大多数是室内各种物件及壁面反射或透射的光。因此，我们应该了解各种装饰的光学性质，根据不同的要求，选取不同的材料，以或得理想的 室内光环境。 1.2.4室内装饰材料与室内声环境 1.2.5室内装饰材料与室内热环境 室内热环境是由室内空气温度、空气湿度、室内热辐射和室内风速等综合形成的一种室内气候。各种室内气候因素的不同组合，形成了不同的室内热环境。室内热环境常以人的热舒适程度为评价标准。 要形成良好的室内热环境，除了在建筑设计、建筑材料和建筑结构上 做综合处理外，在室内装饰材料的选用上要注意以下几点： = 1 \* GB2 ⑴提高窗户的保温能力 = 2 \* GB2 ⑵地面的保温 = 3 \* GB2 ⑶心理上的温热效果 1.3室内装饰材料的种类 室内装饰材料种类繁多，按材质分类有塑料、金属、陶瓷、玻璃、木材、无机矿物、涂料、纺织品、石材等；按功能分类有吸声、隔热、防水、防潮、防火、防霉、耐酸碱、耐污染等；按装饰部位分类则有墙面装饰材料、顶棚装饰材料、地面装饰材料。 1.4室内装饰材料的基本特征与装饰功能 1.4.1基本特征 = 1 \* GB2 ⑴颜色 = 2 \* GB2 ⑵光泽 = 3 \* GB2 ⑶透明性 = 4 \* GB2 ⑷表面组织 = 5 \* GB2 ⑸形状和尺寸 = 6 \* GB2