英语人教版五年级下册PEP6 UNIT1 A learn的第三课.docVIP

学校：城关一小 案例名称 PEP6 UNIT1 A learn的第三课时 教师姓名 朱燕 案例类型 英语 学段 五年级 教学/活动目标 重点：学生能够听、说、读、写动词词组climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking.难点：学生能听懂问句:What do you do on the weekend? 并能用所学动词短语替换句型: Sometimes I …/ I usually/often/ …中的关键词回答问句 学习者分析 由于学生是五年级学生,参加跨越式教学已经有两年多了，他们已经适应了跨越式课堂模式，听说能力都比较强。乐于感知，模仿习得英语。在巩固旧知的同时进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。但是上课不爱发言，需要进一步加强。 教学/活动过程 复习说。 Step 1 Warm-up (1) Review the old phrases: read books, watch TV, do homework, cook the meals, clean the bedroom, play the violin … (2) Free talk: two pairs have a talk about weekend activities. S1:W