英语人教版五年级下册Unit3 B Let’s learn 教学设计.docxVIP

小学英语五年级下册 Unit3 My school calendar B Lets learn Ask and write 教学设计 授课教师：西区第一小学 严淑玲 班级：五年级（5）班 教学目标 1、能够听、说、读、写单词July，August，September，October，November，December。 2、掌握句型When is...?It’s in...并在情景中熟练应用。 教学重点 能够听、说、读、写单词July，August，September，October，November，December。 教学难点 在情景中运用新单词进行对话。 教学过程 Step 1、Warm-up 1、Sing a song The Months 2、Read quickly 3、说一说节日所在的月份，以及你将会做的事情。 Step 2、Presetation 1、教师出示课件，“晒晒我的暑期生活”，让学生说说暑假会做的事情。并提问学生暑假所在的月份，教授新词July，August。 2、出示句型：When is the summer vacation？并出示相应的月份图片，让学生回答Its in July and August.并引导学生说出Summer vocation is in July and August. 3、教师出示秋天图片，让学生说出autumn，并出示中秋节图片，提问学生When is Mid-Autumn Day？同时告诉学生中秋节一般在新历的9月。It’s usually in September. 教授新词September。出示mooncakes 图片，教授单词mooncakes以及句子Ill eat mooncakes with my family.出示教师节和中秋节相应的节日图片，让学生填空 is in September. 4、出示中国国庆节的图片，教授节日名称Chinas National Day及单词October。Chinas National Day is in October.以同样的方式教授新词November。让学生总结出，September，October，November都在autumn。 5、出示圣诞节图片，学生说出节日Christmas。教授新词December。Christmas is in December.总结出December，January，February都在winter。 【此环节是对Let’s learn 部分的学习，让学生熟练掌握7-12月月份单词，以及句型When is ...的用法。】 6、播放Lets learn录音 ①学生边听边默读。 ②学生自由跟读。 ③全班跟读，教师指导发音。 ④全班再次跟读，教师解释相关单词及句子意思。 Step 3、Consolidation Game1 Food tell us.根据出示的食物图片，快速说出节日。 Game2 Match. Game3单词接龙 Game4 As quick as you can! Step 4 、Summary 1、12个月份的写法及其缩略形式 （开头字母要大写；May没缩写；September最特殊，缩写要写前四个；其他都取前三个；不要忘了一小点“.”） 2、When is （the） ？ Its in . Step 5 、Affective education To know traditional festivals, respect national culture . 了解传统节日，尊重各国文化。 Step 6、 Blackboard design 1、播放学习光碟，跟读课文动画，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。 2、在四线三格中正确抄写7-12月月份单词，每个单词抄写2行。 3、制作自己的日历：在卡片上写上1-12月的英文表达，然后把自己知道的节假日写在卡片上，最后把自己家人的生日写在相应的卡片上。 Step 7、 Blackboard design Unit 3 My school calendar July August September Octob