2018-2019学年‘协助小学规划生命教育计划’-教育局.PDF

宗教教育與心靈教育中心 2018-2019 學年 「協助小學規劃生命教育計劃」 課程手冊（暫擬） 2018 年7月 3日 本計劃由香港特別行政區教育局委託承辦 課程編號︰待定 「協助小學規劃生命教育計劃」（2018/19 ） 課程手冊 第一節：前言 中心簡介 承蒙香港佛教聯合會、香港聖公會、天主教香港教區、嗇色 園及道教香港青松觀慷慨捐款，香港教育大學乃於 2006/07 學年成立宗教教育與心靈教育中心（下稱中心），旨在透過 不同的研究及發展項目，匯聚專業力量，共同承擔新一代的 宗教教育與心靈教育，具體工作範疇包括：宗教教育、心靈 教育、生命教育、價值教育和德育及公民教育等。 我們關注生命教育 有見近年香港青少年問題越趨嚴重，自殺、霸凌、濫 藥、援交等校園問題日熾。社會賢達莫不 以其肇始於青少年缺乏對生命的關愛及省思，即孫效智教授（2010 ）謂：「我為何而活？」、 「我應如何生活？」、「我要如何才能活出應活出的生命」。職是之故， 本中心乃將生命教育列 為主要發展項目之一，致力透 過不同形式的推廣活動，幫助中小學教師掌握生命教育 的策劃與 組織、課程發展及教學及評估方案等。在 2010/11 、2012/13 至 2018/19 學年，本中心連續八度 獲香港特別行政區政府教育局委託，承辦「協助小學規劃生命教育計劃」，為前線同工提供一 系列理論與實踐並重的 專業發展及校本支援工作坊，讓同工得以幫助學生反思生命的意義及價 值，從而建立正面的價值觀和態度，活出生命的光和熱。 「協助小學規劃生命教育計劃」（2018/19 ）目標 本中心希望透過「協助小學規劃生命教育計劃」（2018/19 ）（下稱課程），達成下列七項目標： 1. 配合校本的情況，在小學進行生命教育的整體課程規劃； 2. 掌握有效推行生命教育的教學策略及技巧，幫助學生建立正確的價值觀和態度； 3. 掌握有效推行生命教育的教學策略及技巧，以提升學生的抗逆能力； 4. 掌握如何評估生命教育成效的方法； 5. 按需要到香港以外地區交流考察，了解不同地域推行生命教育的經驗； 6. 通過專家到校支援，制定／推行校本課程規劃方案； 7. 分享經驗，組織學習社群。 1 第二節：課程大綱 （暫擬） 課程概覽  課程項目包括教師專業培訓課程、海外交流、校本支援及群組活動  課程舉行日期：2018 年 10 月-2019 年6 月  對象：30 所小學，成員包括：校長、副校長、科主任及教師 子項一：生命教育專家講座／工作坊（30 小時） 本部份以講座及工作坊形式進行。上課時間擬安排在平日上課時間、放學後、星期六或學 校假期（具體日期是課程批出後再確定）。講者是由課程導師／講者、富校本生命教育經驗的校 長及教師負責。而上課地點則在香港教育大學或其他鄰近市區鐵路站的合適場地。講座及工作 坊共 30 小時，每節課堂設有至少 0.5 小時討論時間或與專家（學者、教育心理學家、醫學界人 士等）、富經驗的校長及教師進行專業交流，詳情及教學內容暫定如下 ： 小學 項目 講題 計劃介紹及啟動禮 生命教育的理念及時代需要  生命教育的時代需要：本地、中國、國際經驗 第一天  生命教育的主要內涵：天、人、物、我（身、心、社、靈） 2018 年10 月6 日  生命教育的進行方式：知、情、意、行 （六） 上午10:00 - 下午5:00 生命教育專題工作坊：生命教育與學生抗逆力訓練 （含一小時午飯）  提升學生抗逆能力的行動方案