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找出这则材料的对象及其内容: 乌鸦 乌鸦学鹰刁羊的材料中一共有五个人物,老鹰、乌鸦、羊、牧羊人和小孩,其中,材料是围绕着乌鸦的行为展开的,牧羊人和小孩都对乌鸦的行为有评论,都是重要人物,而其中的老鹰和羊,无行动无语言,不是值得议论的对象,如果从老鹰或羊的角度确定论点,就可能不切题了。 审题立意之方法 抓关键句法 例、有人问巴西球王贝利:你最满意的进球是哪一个贝利答道:下一个。 这“下一个”三字掷地有声,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境,不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键,审题到这样的程度,立意与命题还能成为问题吗? 讨论下列问题: 1、乌鸦为什么模仿 ?结果如何? 经过分析我们可以得出这样的结论: 大胆模仿的精神可嘉,问题在于先确定自己的位置 阅读下面的文字,根据要求作文。 一座荒芜了的花园里。 美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了,夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一天,忽然有几个人到园里来。?? 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,个个脸上都显出追慕惋惜的神色,几乎要痛哭了。一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才能把花木栽下。” 另一个人说:“不然。应该先把花木运来,然后去砍除恶草和荆棘,因为——” 另一个人说:“我表示同意A君的话,恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——” 其余的人说:“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——” 他们各举了许多理由,互相辩论着,还引了许多例子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止;甚至于因为意见不合,互相谩骂……而且扭打了。 荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。 构思提示:关键句是哪句? 写 作 训 练: 1、英国著名哲学家培根说过一句意味深长的话:“跛足而不迷路,能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。” 请据以上材料拟两个能明确表现论点或议论的中心。 ★★★题意作文写法五忌: 1、忌“引材料”时生搬硬套(照搬)。 2、忌抛开材料,信马由缰。既然要求根据材料作文,就必须以材料为根据来联想生发,不能置材料与不顾,而天马行空,脱缰狂奔。材料作文要求若即若离,不即不离。 3、忌对原材料进行随意改动,杜撰原材料的故事与情节,或者对原材料进行续写。 4、忌就事论事,局限于材料。在吃透材料的基础上,应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼,联想生发开去,借题发挥,写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,使文章真实而具有现实性。 5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写作文等同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 * 材料作文审题立意 是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。 材料 来源 寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语 材料作文 材料形式 材料可分为单则材料和多则材料 什么是审题? 审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 虽然材料形式多样,但我们 审题还是可从以下几方面入手:抓材料涉及的的对象;分清对象的主次;抓材料中的关键词、关键句,比如议论句等;揣摸材料的情感倾向,辨析事件的是非曲直;分析事件的结果和可能的原因;辨析人、事、物等诸方面的关系等。 怎么样审题? 据报载,一位中学生设计了一项航天项目实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖,结果只得了三等奖,发奖时,他竟不起立领奖;还有一位中学生在老师和同学的帮助下,完成了一项发明创造的设计,当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元人民币,或送他出国留学。 从所列出的审题结果中,选出最佳的一项: 1、要有商品意识 2、要不知足 3、要培养德才兼备的人才 没有
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