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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1、热爱工作,做事认真
2、专业知识扎实
3、从教多年,对教材熟悉
1、工作的精益求精度不够
2、脾气焦急
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
教师的培训,学习的机遇增多
融洽的同事氛围
学生的情况多样化,知识更新速度快
收入低,有一定生活压力
二、我的对策
U——用(优势)
继续加强专业学习
调整自己心态
S——停(劣势)
差别对待学生
学会总结自己
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
不断提升自己的业务素质和专业知识
掌握新的教具和教学方式有一定的难度
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