噪声和声音的利用.docVIP

1.4噪声与声音的利用 聆听优美的音乐令人心情舒畅，而处在杂乱无章的噪音环境中则令人心烦意乱。声音在带给我们美感的同时，也打破自然界的宁静。那么，我们如何控制噪声进而更好的利用声音呢？这是我们这节课要解决的问题。 学习目标和要求 学习目标 ⑴了解噪声的来源 ⑵了解噪声的危害 ⑶知道防治噪声的途径 2.学习要求 ⑴重点掌握噪声的防治方法 ⑵知道声音的简单应用 知识讲解 1.基本概念 噪声的定义： ①从物理学的角度看，当物体做无规则的振动时发出的声音 ②从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。从这个意义上讲，噪声的来源十分广。 例题1.下列声音中属于噪声的是（ ） 足球比赛时球迷的欢呼声 交响乐团演奏的锣鼓声 工人师傅在一台有毛病的机器旁仔细听它发出的声音 上课时小林和同学轻声细语的交谈声 分析：凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。球迷的欢呼声虽然很大，既没有妨碍比赛，也没有干扰别人，还鼓舞了运动员的士气；锣鼓声是为了烘托音乐气氛；工人师傅通过听机器发出的声音判断故障的位置和原因。但小林和同学的交谈声影响了其他同学听课，所以是噪声。 答案：D 2.噪声的来源： ①交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声，汽笛声，刹车声，机械运作声等。 ②工业噪声：纺织厂，印刷厂，机械车间的噪声等。 ③施工噪声：建筑，盖楼，打桩等。 ④社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所，商店，集贸市场里的噪声等。 3.噪声的控制 我们知道， 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声音的振动产生声音→空气介质的传播→鼓膜的振动 因此，声音的防治也应从这三方面着手： 防止声音的产生→阻断声音的传播→防止噪声进入人耳。 所以，减弱噪音的途径： ①在声源处减弱，比如：改良大机器或加上消声装置 在传播路径中减弱。在马路和住宅间设立屏障或植树造林。 在人耳处将弱，如佩戴耳塞，耳罩，防声头盔等以防止噪声损害听觉器官。 噪音强弱的等级：人们以分贝为单位来表示声音强弱。符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作学习，声音不能超过70dB；为了保证睡眠，声音不能超过70dB； 例题2. （2010湖南模拟题）为了减弱居民周围的噪音，下列措施不可行的是（ ） 不允许噪声大的汽车通过，只有听声小的汽车才能通行。 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 每个居民在耳孔上塞上一团棉花 加厚墙壁，窗户安装双层玻璃 解析：考虑减弱噪声的三种途径①在声源处减弱②在传播路径中减弱③在人耳处将弱。每个居民在耳孔上塞上一团棉花是不可能的。 答案：C 4.声音的利用 声音波与水波类似 ，水波可以传递能量，声波也可以传递能量，并且应用更广泛，更有用。 超声波：频率高于20000Hz的声波，超过正常人听觉范围上限 特点：a.方向性强。b.波长短。c.能量大 应用：B超 次声波：频率低于20Hz的声波，超过了正常人听觉范围的下限 特点：频率低，波长较长。 应用：测试地震中心，预测风暴等 （一）声在医疗上的应用 1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子. 2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息. 3.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外. (二）声在军事上的应用 1..现代的无线电定位器——雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的. 2.声纳 根据回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等. （三）声在生活中的应用 我们在生活中利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道. 例题1.下列现象中能说明声波能传递能量的是（ ） 突然大声喊叫把别人下一跳 发出怪声引起别人注意 利用声波除尘 听到远处传来雷声 解析：A,B,D都说明了声音可以传播信息， 答案C 小结 噪声的定义 ①从物理学的角度看，当物体做无规则的振动时发出的声音 ②从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音 2. 减弱噪音的途径： ①在声源处减弱 ②在传播路径中减弱。 ③在人耳处将弱 3.了解声音的应用 作业： 声波能够传递能量，下列不是应用（ ） 医生用超声波给人杰牙 利用超声波清洗精细机械 医生通过听诊器了解病人的健康状况 如果把超声波通入水管中，剧烈的振动会使管中的水破碎成许多雾滴，可以增加空气湿度。 下列几种控制噪声的措施中与控制噪声途径类型搭配正确的是（ ） 摩托车的消声器 听到巨大声音时，有双手堵住耳朵 城市道路旁的隔音板 阻