浅谈ESP教学在我国现状及发展策略.docxVIP

浅谈ESP教学在我国现状及发展策略 【摘要】ESP是上个世纪七十年代发展起来的一门新学科。 由于其目的明确，实用性高的特点，备受学习者和用人单位 的青睐。本文在这样的大环境下简要介绍了我国ESP教学的 现状及存在问题，并提出了几点建议。 【关键词】ESP；全球化；现状；策略 0.引言 随着全球化的快速发展以及我国改革开放的不断深入， 国际间的交往与合作在不断地增多，既懂专业知识又懂英语 的复合型人才受到了社会各个行业的青睐。因此，国际通用 语言英语的学习被越来越多的人所重视。为了适应经济全球 化的需求，英语教学需要从传统教学转向专门用途英语教 学。专门用途英语(English for Specific Purposes,简 称ESP)又被称为专业英语，是指某一领域的专门英语，例 如医学英语，贸易英语，科技英语等。我国的专门英语教学 研究开始于上个世纪70年代末，相对于西方国家较晚。 我国专门用途英语学科的现状 近年来，为了实现培养符合现代化经济需求的应用型人 才这一目标，各个大学包括高职高专都在进行英语教学改 革。ESP教学是21世纪英语教学的发展趋势(刘润清,1996)o 高校开展ESP教学势在必行，ESP教学应逐渐成为大学英语 教学的主流（蔡基刚，2004）o在这样的大环境下大部分学 生的英语水平有了一定的提高。但是当毕业面临现实情况 时，大部分学生凭借多年所学英语知识仍然无