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浅议高职思想道德修养及法律项目化改革 创新点 【摘要】为了更好的培养高校优秀人才，改变目前高等职 业教育“思想道德修养与法律”陈旧的教学模式，实施课程 项目化改革则是一种有效的手段。课程项目化是近年来高校 进行教学模式创新的一种方式之一，它的创新之处在于突出 高等职业思想教育的特色、使教学改革更具有实效性、针对 性，让课堂教学充分发挥主渠道作用，提高教育教学质量。 【关键词】高职项目化改革创新点 高职教育的宗旨是“以服务学生为宗旨，以就业为导 向”，这就决定了高职院校必须培养拥有良好职业技能和职 业道德、职业素养的髙技能型人才。思想道德修养与法律是 国家指定的每一个高职学生必修的一门基础课程，通过该课 程的学习帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观。但 是长期以来，高职院校思想政治教育都是重视理论轻能力， 不利于学生的发展，因此寻求一种创新的教学改革模式势在 必行。 一、课程项目化的概念 根据既定教学内容把与之相关的教学任务设计成目标 项目的一种教学方式就叫做课程项目化。课程项目化是为了 让学生更好的理解和掌握理论知识，锻炼学生自主学习和实 践探究能力。课程项目化与传统教学模式不同之处在于教师 必须将实际的教学知识与生活有机的结合起来，这就要求教 师在课前做好充分的备课工作，把理论和实践有机结合起 来。由此可知，思想道德修养与法律课程实施项目化改革的 意义在于提高学生学习兴趣、