2017春三年级英语Unit4#160;where#160;is#160;my(A)教案.docVIP

东兴市第三小学电子教案表 2017年 春 季学期 三 年级 英语 学科 版本 人教版 单元 Unit4 课题： Where is my rule car?(A) Lets talk 课时 第1课时 主备者 苏雪玲新- 课-标- 第- 一-网 执教者 苏雪玲 检查领导 教研组长 教务主任 业务副校长 教 学 目 标 理解和掌握本课句型：where is my（the）...?Its on(in)the....并能进行简单的对话。 教学重点 句型：where is my（the）...?Its on(in)the.... 教学难点 Where的读音；理解方位词on,in,under的含义和用法 教 具 　录音带、单词卡片教材相配套的教学录音带 教学 方法 教学过程： 二次备课 所需用具：眼罩、假鼻子、大头图。（各两套）　　1 将学生分两大组，同时进行。 每组组员站成两排，第一个人戴上眼罩贴鼻子。　　3 第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位置: Its on the head./Its under the mouth. ... 　　4 第二个人再戴上眼罩贴鼻子, 后面的学生再说, 这样依次进行。分数统计规则：　　没贴准鼻子，但表述英文正确的加10分。　　贴准鼻子，英文也表述正确的加50分。　　没贴准鼻子，也没说对英文的小组不加不减分数。　　贴准鼻子，但没说出英文的只加10分。　　根据时间和人数多少，教师可自行调整游戏方法。 作业布置：把今天学到的英语句子说给家里人听。 板书设计: 　 Unit 4 Where is my rule car?(A) Lets talk where is my（the）...? Its on(in)the...I’m from … ?? 教学反思： 亮 点 不足 改进措施 w W w .x K b 1.c o M 东兴市第三小学电子教案表 2017年 春 季学期 三 年级 英语 学科 版本 人教版 单元 Unit4 课题：Where is my rule car? (A) Lets learn 课时 第2课时 主备者 苏雪玲 执教者 苏雪玲 检查领导 教研组长 教务主任 业务副校长 教 学 目 标 学习单词 on in under chair desk 在句子中灵活运用 教学重点 单词 on in under chair desk 教学难点 在句子中灵活运用 教 具 教材相配套的视频、动画课件 教学 方法 教学过程： 二次备课 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1、Guess: Where is my …? 　　一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：In your bag?/… 　　让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。 　　2、Where is it? 　　教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Where is it?”(It’s under the desk./… ) （二）呈现新课 （Presentation） 　　1、出示主题图（把单词去掉），提问：“What can you see?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍） 　　2、让孩子根据图自由的提问：“Where is the pencil/…?”，请其他孩子回答。 　　在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。 　　3、出示单词卡片，开火车认读。 　　听录音，跟读练习。 小组比赛认读，看谁说的又快又准。 （三）趣味操练 （Practice） 　　1、? Listen and point 　　Point to the lamp/…！ (四) 扩展性活动（Add-activities） 　　Talk about the picture. 　　 作业布置：书写所学的英语单词。 板书设计: Unit 4 Where is my rule car? (A) Lets learn on in under chair desk 图片 词卡 教学反思： 亮 点 不足 改进措施 新 课 标 第 一 网 　　 　东兴市第三小学电子教案表 2017年 秋春学期 三 年级 英语 学科 版本 人教版