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学习《纲要》体会 …浅谈教学活动后的反思 单位：马兰矿幼儿园 姓名：苗润萍 学习《纲要》体会 -浅谈教学活动后的教学反思 苗润萍 （山西焦煤集团公司马兰矿幼儿园） ［摘要］教学反思是教师对自己已组织的教学活动的一种评价和 剖析。它是教师在组织教学活动后对活动中各个环节的评估，对整节 活动的成与败、得与失、教与学的总结。既是教师对整节教学行为的 剖析，又是从自己的教学经历中学习的过程。 ［关键词］教学反思；教学经历；专业成长 教学活动在幼儿园教育活动中占有主要位置，它是幼儿接受知识 促进幼儿健康成长的最为有效的环节，因此组织好一节教学活动尤为 重要。在我们日常教学当中，教师为组织好教学活动，往往把时间和 精力都花费在活动前的准备环节当中，如活动目标的分析，活动内容 的选择，活动准备，活动设计等等。我们不否认这些准备于教学活动 的成与败有着直接关系，一节成功的教学活动确实需耍充足的准备， 然而活动后的教学反思却常常被教师们遗忘。尽管有时候会有评课环 节，但也只是停留在表面，评课的教师也许还会碍于情面，不好意思 对别人的活动加以深层次的评价。这往往让我们丢失了 一次次好的学 习机会，使得绝佳的教育契机与我们插肩而过。这就是教师在组织教 学活动后应该有的教学反思。 一、教学反思促进教师专业成长 教师对自己组织的教学活动之后的反思，是一种通过提高教师的 自我察觉水平来推动教师专业成长，改善