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课时6 向心力 班级： 姓名： 小组： 学习要点 学习要点 理解向心力的概念、公式及物理意义。 了解变速圆周运动的概念及受力特点。 了解研究一般曲线运动采用圆周运动分析的方法的依据。 学习探究 学习探究 ★自主学习 __________________________________________叫向心力。 向心力的公式________________________________________ 变速圆周运动的合力方向____________________指向圆心。 ★新知探究 一、向心力 定义：做匀速圆周运动的物体受到的指向____________的_________________叫向心力。向心力不是依据力的____________命名的，是依据力的___________命名的。 效果：向心力改变物体的_____________________，或者是使物体产生_________________。 公式：Fn＝______________，或者______________________________________。 实验验证 （1）实验目的：用____________________粗略验证向心力的表达式。 （2）实验装置：细线下面悬挂一个________，细线上端固定在_____________上。将画着几个同心圆的__________________置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于______________。 （3）实验过程： F合 F合 F mg θ 图5－36 用_______________或_________________记录钢球运动若干圈的_______________，再通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的__________________，这样就能算出钢球的________________。 由公式___________________算出钢球所受的向心力Fn。 测出钢球到悬点的_________________。 由b、d中的测量数据，求出_________________。 再由e中的结果，结合图5－36算出钢球受的合力F合。 比较c中的Fn和f中的F合并得出结论。 二、变速圆周运动和一般曲线运动 Aω图5－37变速圆周运动的物体所受的合力方向_____________运动轨迹的圆心，根据力的作用效果，可把合力F分解为两个互相垂直的分力：跟圆周_______的分力Ft和___________________________的分力Fn。Ft产生圆周切线方向上的加速度，简称为_________加速度，它改变了物体________________，F A ω 图5－37 运动轨迹既不是______________也不是______________的曲线运动，可以称为一般曲线运动。 ★例题精析 一、向心力的来源 【例题1】如图5－37所示，小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ） 小物体A受重力、支持力和指向圆心的摩擦力 小物体A受重力、支持力、向心力和摩擦力 向心力是小物体受到的重力、支持力、摩擦力三者的合力 向心力恰等于小物体A受到的静摩擦力 图5－38解析： 图5－38 【训练1】如图5－38所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动，物体相对筒壁静止，则（ ） 物体受到4个力的作用 物体所受向心力是物体所受的重力提供的 物体所受向心力是物体所受的弹力提供的 物体所受向心力是物体所受的静摩擦力R提供的 图5－39·OO 图5－39 · O O′ R 【例题2】如图5－39所示有一质量为m的小球在光滑的半球形碗内做匀速圆周运动，轨道平面在水平面内，已知小球与半球形碗的球心O的连线跟竖直方向的夹角为θ，半球形碗的半径为R，求小球作圆周运动的速度及碗壁对小球的弹力。 解析： 【训练2】质点做半径为R的匀速圆周运动，其向心力大小为F，半径保持不变，当角速度变为原来的2倍时，向心力大小比原来增大了15N，则原来的向心力为多少牛顿？ 自我测评 自我测评 1.物体做匀速圆周运动时，下列说法正确的是（ ） A.物体必须受到恒力作用 B.物体所受合力必须等于零 C.物体所受合力的大小可能变化 D.物体所受合力的大小不变，方向不断变化 2.做匀速圆周运动的物体所受向心力的大小必与（ ） A.线速度的平方成正比 B.角速度的平方成正比 C.半径成反比 D.线速度和角速度的乘积成正比 3.关于