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教 学 设 计
学 科
英语
设计者
寇小娟
审核者
授课时间
课 题
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
Section A1 (1a – 2d)
教学目标
1语言目标:掌握本单元词汇,听懂、掌握谈论读书的语言材料。
2 技能目标:能听懂语言材料,掌握听的技巧;能就阅读方法提建议,掌握阅读策略;能读懂介绍名著的文章。
3 情感目标:通过开展角色表演等活动,培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读,培养学生的文学鉴赏能力,陶冶思想情操。
教学重点
教学难点
教学难点:现在完成时用法.
教学方法
任务型教学
教学准备
多媒体
教
学
过
程
设
计
Step1 Presentation
1a Look at the picture. Have you read these books? Check (√) the ones you know.
___ Alice in Wonderland ___ Little Woman
___ Treasure Island ___ Olive Twist
___ Robinson Crusoe ___ Tom Sawyer
Step 2 Learn the new words
treasure, island, classic, page, hurry, due
1. treasure?[tre??] n. 珠宝,财富
(不可数名词);珍藏品(可数名词)
e.g. They went there to look for
treasure. 他们去那儿寻宝。
This museum has many art treasures.
这家博物馆收藏了许多艺术珍品。
2. island ?[a?l?nd] n. 岛(可数名词)
e.g. an island 一个岛屿
Treasure Island 宝岛
3. classic [kl?s?k] n. 名著;经典著作(可数名词)
e.g. I like reading classics.
我喜欢阅读名著。
4. page ?[pe?d?] n. 页(可数名词)
e.g.
on page 5 在第五页上
5. hurry ?[h?r?] v. 匆忙,赶快
词组:
in a hurry (n.) 匆忙地
hurry to do sth. 匆忙地做某事;
hurry to+地点 匆忙地赶到某地;
hurry up 快点 赶快
6. due ?[dju?] adj. 预定的,预期的
e.g. The plane is due at London at five.
飞机定于五点到达伦敦。
I am due to speak tomorrow.
我预定明天讲话。
Step 3 Listening
1. 1b Listen and complete the chart.
Book
Title
Name
Have they
read it?
What do they think of it?
?Treasure Island
Nick
?×
?
Judy
?√
?exciting
?Robinson Crusoe
Sandy
?×
?
Alan
??√
?wonderful
?Little women
Kate
?√
?fantastic
Harry
?×
?
Step 4 Speaking
1c Practice the conversation. Then talk about the other books in 1a.
Examples
A: Have you read Little Women yet?
B: No, I haven’t. Have you?
A: Yes, I have already read it.
B: What’s it like?
A: It’s fantastic.
Step 5 Listening
2a Listen. Who has read these books? Circle the names.
1. Treasure Island Mark / Tina
2. Olive Twist
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