2017年高考数学技巧规范篇-第2篇-看细则、用模板、解题再规范第二篇 看细则，用模板，解题再规范.docVIP

[题型解读]　解答题是高考试卷中的一类重要题型，通常是高考的把关题和压轴题，具有较好的区分层次和选拔功能.目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题.要求考生具有一定的创新意识和创新能力.解答题综合考查运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力. [模板和细则]　“答题模板”是指针对解答数学解答题的某一类型，分析解题的一般思路，规划解题的程序和格式，拟定解题的最佳方案，实现答题效率的最优化； 评分细则是阅卷的依据，通过认真研读评分细则，重视解题步骤的书写，规范解题过程，做到会做的题得全分；对于最后的压轴题也可以按步得分，踩点得分，一分也要抢. 模板1　三角函数与解三角形 例1　(12分)已知函数f(x)＝cos x·sin(x－eq \f(π,6)). (1)当x∈[0，eq \f(π,2)]时，求函数f(x)的值域； (2)在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若f(A)＝eq \f(1,4)，a＝eq \r(3)且sin B＝2sin C，求△ABC的面积. 规范解答·评分标准 构建答题模板 解　(1)由题意，得f(x)＝cos x(sin xcos eq \f(π,6)－cos xsin eq \f(π,6)) ＝eq \f(\r(3),2)sin xcos x－eq \f(1,2)cos2x ＝eq \f(\r(3),4)sin 2x－eq \f(1,2)·eq \f(1＋cos 2x,2) ＝eq \f(1,2)(eq \f(\r(3),2)sin 2x－eq \f(1,2)cos 2x)－eq \f(1,4) ＝eq \f(1,2)sin(2x－eq \f(π,6))－eq \f(1,4). 3分 ∵x∈[0，eq \f(π,2)]，∴2x－eq \f(π,6)∈[－eq \f(π,6)，eq \f(5,6)π]， ∴sin(2x－eq \f(π,6))∈[－eq \f(1,2)，1]， ∴f(x)∈[－eq \f(1,2)，eq \f(1,4)]，∴f(x)的值域为[－eq \f(1,2)，eq \f(1,4)]. 6分 (2)由f(A)＝eq \f(1,4)，得eq \f(1,2)sin(2A－eq \f(π,6))－eq \f(1,4)＝eq \f(1,4)， 即sin(2A－eq \f(π,6))＝1， ∴2A－eq \f(π,6)＝eq \f(π,2)＋2kπ，k∈Z， 即A＝kπ＋eq \f(π,3)，k∈Z， 又0Aπ，∴A＝eq \f(π,3). 8分 ∵sin B＝2sin C，∴b＝2c，又a＝eq \r(3)， 由余弦定理a2＝b2＋c2－2bccos A，得 3＝b2＋c2－2bccos A＝4c2＋c2－2·2c·c·eq \f(1,2)＝3c2， ∴c＝1，∴b＝2， ∴△ABC的面积S＝eq \f(1,2)bcsin A ＝eq \f(1,2)×2×1×eq \f(\r(3),2)＝eq \f(\r(3),2). 12分 [第一步] 化简：利用辅助角公式将三角函数化成y＝Asin(ωx＋φ)的形式. [第二步] 整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，确定三角函数的单调性、对称性、值域等性质. [第三步] 定条件：根据三角函数值确定三角形中已知的边角. [第四步] 边角互化：根据已知条件选用合理工具实现边角互化. 评分细则　(1)化简f(x)的过程中，和差公式的应用，二倍角公式的应用，辅助角公式的应用各给1分；中间只缺一步且结果正确者不扣分； (2)求f(x)值时无2x－eq \f(π,6)的范围扣1分； (3)求角A时没有用上条件0Aπ的扣1分； (4)利用余弦定理求b、c时公式正确，计算错误给1分. 变式训练1　已知函数f(x)＝eq \r(3)sin2x＋eq \f(3,2)sin 2x. (1)求函数f(x)的单调递减区间； (2)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若f(eq \f(A,2))＝eq \r(3)，△ABC的面积为3eq \r(3)，求a的最小值. 解　(1)f(x)＝eq \f(\r(3),2)－eq \f(\r(3),2)cos 2x＋eq \f(3,2)sin 2x＝eq \r(3)sin(2x－eq \f(π,6))＋eq \f(\r(3),2). 令2kπ＋eq \f(π,2)≤2x－eq \f(π,6)≤2kπ＋eq \f(3π,2)，k∈Z， 解得kπ＋eq \f(π,3)≤x≤kπ＋eq \f(5π