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3.学习准备 1)书写工具:钢笔(签字笔) 2)工具书:至少有《新华字典》,最好是《现代汉语词典》 3)字帖:钢笔正楷字帖;田字格本 4)可根据需要自选一本参考资料。 二、如何才能学好语文? 一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话,你会选择什么呢? 其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。 所以,我们说,任何一门课程的学习,不是单单看懂、解题,而是从根本上掌握它的学习方法。这样,才能达到一个事半功倍的效果。 那么,高中语文学习需要掌握哪些方法呢? 加以归纳,可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。 ——听君一席话,胜读十年书 1、认真听课 (1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。 (2)记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。 ——读书破万卷,下笔如有神 1、读出声。可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。 3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有:《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。 ——言为心声,不耻下问 1、上课时多参与讨论,主动与人交流心得。 2、对请教老师和同学,不懂就问。 3、看电视时积极评论 (1)对剧情或演员评头论足,锻炼你的欣赏能力。 (2)体会剧中人物心情,使你的思维更加敏感。 (3)积累词汇 4、朗诵、演讲。 —— 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 1、写好每个字,注意卷面整洁。 2、认真写作业,准备一个错题本,将做错或自己不懂的题目记下。 3、整理笔记,将所学的知识分门别类,日后好复习。 4、准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。 5、写日记。 6、写随笔。 ——学而不思则罔,思而不学则殆 1、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下,对掌握和为掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下,与人交流。 ——读有字之书,也读无字之书 1、运用多种手法查找资料。 2、自编作品集。 3、自编小报。 4、自改作文。 5、每日一译。 准备工作及常规作业 一、语文笔记本和错题本(可以二合一) 二、语文周记本和摘抄本(可以二合一) 三、 《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》(期限第四周必须每人至少一本,检查) 一、每周一篇“心泉”周记,400字以上。(每周的周一早上交) 二、自备文稿纸,每天练习一页纸字,可以描红也可以临摹,每周二、四早上交,不合格重练。 语文很重要 它不仅是我们每个同学学习、工作和生活的工具,耶不仅仅是一个高考学科,更重要的是它还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明; 语文学科不仅是工具性学科,它还是形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石。 练好语文基本功,优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。 生活处处皆学问,他山之石把玉攻。 基础知识早复习,课本学习贯始终。 做个“五一居士”:①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心 作业: 你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上) 阅读 《爱的教育》《? 繁星.春水》《伊索寓言》/每月至少一本 自我介绍 姓名: 我的爱好: 我最喜欢的书: 我的阅读偏好: 我的座佑铭: 第三轮:选择题 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声? A、琵琶 ?B、古筝 ?C、扬琴 ? ( ) 2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问,“箜篌”是什么乐器: A、拨弦乐器 ?B、击弦乐器 ?( ) 3、有板有眼的板是我国传统音乐节奏中的:
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