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2013-2014学年第一学期 实验片区六年级语文教学案
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镇江有三怪，香醋摆不坏，肴肉不当菜，面锅里煮锅盖。
练 习 4
主备学校 镇江实验学校 审核：六语教研组 课型：练习 授课时间：两课时
【教材分析】
本次训练安排了四个项目，内容包括“语文与生活”，“诵读与积累”，“写好钢笔字”，“口语交际”。“语文与生活”为我们提供了六句俗语，这些俗语是长期以来民间流传的，通俗而语意警醒或表意诙谐生动的定型的语句，表现的内涵十分丰富，读懂这些俗语，在以后的生活学习中使用这些俗语可以丰富我们的语言。“诵读与积累”以戏曲为主题，为我们描述了从角色扮演到戏曲情感表达的全过程。“写好钢笔字” 是写字的指导与训练，书写时要注意整体布局和写字的习惯。“口语交际”内容是“学会解释”，教育学生当自己被别人误会时，态度要冷静，诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。
【学习目标】
1、了解俗语，懂得练习中俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语，运用俗语。
2、诵读并积累十二个和中国传统戏剧有关的成语，并能正确运用这些成语。
3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。
4、学会在遇到被别人误会的时候，冷静、诚恳地解释。
5、单元综合练习。
【学习重难点】
认识了解俗语，懂得练习中俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。
学会针对原委进行冷静、诚恳的解释。
【资料链接】
中国 HYPERLINK /view/25871.htm \t _blank 戏曲比较著名的种类有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。
第一课时
【课时目标】
1、了解俗语，懂得俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语，运用俗语。
2、诵读并积累十二个和中国传统戏剧有关的成语。
【学习过程】
一、预习导学
1、俗语是在群众口语中流传，通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。请选择课本上的两句俗语，工工整整地抄下来。
①
②
2、抄写“诵读与积累”中的成语，并查查字典，解释以下成语的意思：
抄写：
粉墨登场：
有板有眼：
余音绕梁：
二、课堂助学
（一）语文与生活
1、导入：在我们平时的生活中，经常会出现一些俗语、谚语，如果我们能读懂这些俗语，并在以后的生活、学习中使用它们，可以丰富我们的语言。
2、出示学习步骤：
第一步：自己读题，思考舅舅说的话是什么意思？
第二步：读读五句俗语，思考各自是讲什么的，试着说出他们的意思。
第三步：同桌交流自己收集的生活中的俗语，并有选择地把一些好的俗语记在书上。
第四步：读一读，背一背这些俗语。
3、小结：在学习和生活中要注意发现和搜集俗语，把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学，处处学的好习惯。
（二）诵读与积累
出示学习步骤：
第一步：
京剧欣赏《贵妃醉酒》/v_show/id_XNDYwMzgwMTY=_rss.html
（交流欣赏后的感受）
第二步：自由读读12个成语，说说成语的意思。
第三步：同座位讨论交流每个成语的大概意思。
第四步：读读这些词语，读出韵味，能背诵出来更好。
三、当堂训练
1、照样子写词语：
生旦净丑： 、 、 、
惟妙惟肖： 、
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