17.地震中的父与子(完美版)PPT.pptVIP

父爱如山 高大巍峨 父爱似水 流淌心扉 你从文中哪些地方感受到了这位父亲对孩子的爱？划出来并写出体会。（抓住对人物的语言、动作、神态描写） 总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心动，这 个人就是父亲，这种爱就是 —— 父 爱 ！ 　 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 周围的几只灯泡烤着我的脸。 　 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 　　 　　母亲说完，立刻又坐了下去，迅速又弯曲了背，立即又将头俯在缝纫机板上了，马上又陷入了忙碌…… 　　 背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 　 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… “母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，她每天不吃早饭，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。” 节选自梁晓声《母亲》 抓住人物“动作、神态、语言、外貌”扩写下面的话。 那天，我用一元五元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。 _____________________________________________________________。 _________________________________________________________________________________________________。 _____________________________________________________________________。 我 母亲 我 主题阅读丛书《亲情驿站》 1《《母亲》肖复兴 2《妈妈喜欢吃鱼头》邓永浩 3《父亲》乔黎明 4《带血的手指》秦家满 9、地震中的父与子 这是一场怎样的地震？在课文中找出相关句子。 这是一对 折射归 这是一对 的父与子. 请同学们静心默读课文3－11自然段，哪些句子深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用“ ”画下来，简单写下你的感受。 了不起 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便 向他七岁儿子的学校。 冲 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁儿子的学校 “冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的情，他迫切地希望孩子能够平安。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话: “不论发生什么，我总会跟你在一起!” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 ？ 1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。 哪句写得好？ 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” 当他看到教学楼变成废墟，悲痛欲绝时，支撑他的就是这句话—— 　　当人们都来阻挡他，让他放弃时，回响在他耳边的依然