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音乐巨人贝多芬
学习目标：
1、分析贝多芬的形象。
2、学习并运用外貌描写展现人物内心世界的方法。
3、学习贝多芬与命运抗争的精神。
学法指导：
朗读法、老师点拨法、讨论法
自学导航 ：
一、预习检测
（一）、贝多芬介绍
（二）、字词检测（给加点字注音）
重荷 喧嚣 门槛 深邃 踌躇 女佣 磐石 下颏 喃喃自语 头颅
（三）、初步感受人物形象
——请你找出并朗读出本文打动你内心的句子，按照下面的格式进行表达。
文中（）这句话深深打动了我，因为我感受到了贝多芬（ ）
合作探究：
本文运用哪些描写方法展示人物内心世界？
深入探究外貌描写
（1）课文哪几段是外貌描写？
（2）外貌从哪些方面进行描写？表现了人物怎样的特点？
（3）分析外貌描写是按照怎样的顺序描写？
3、学习了本文对贝多芬的形象描写后，你能说说进行人物外貌描写时要注意些什么？
拓展延伸
用学到的外貌描写方法来刻画一位你熟悉的人物。
当堂检测：
——直击考点
划线句子用了什么描写方法？有什么作用？
蓬乱灰白的头发，深陷的眼窝，黯淡无光的眼睛，他饱经沧桑的脸上胡子拉渣，破旧的衣服满是灰尘… … （人物提示：流浪汉）
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