王楼中学高一年级《体育和健康》课教案.docVIP

王楼中学高一年级《体育与健康》课教案 第 课 时 授课老师：王召楼 教学 内容 篮球:原地双手胸前传接球 教学 目标 学生能够了解和认识行进间双手胸前传接球技术的动作方法和要领。 使85%学生能掌握的双手胸前传接球技术并会合理运用。 锻炼学生的反应能力，和全身的协调能力，进一步树立学生的自信心，提高学生克服困难战胜自我的的意识。 重点 传、接球的手型 难点 传、接球时全身协调用力。 课的 部分 时 间 教师活动 学生活动 次数 课 堂 常 规 2 1.观察体育委员集合队伍。 2.检查学生出勤情况以及服装。 3.向学生问好。 4.宣布教学内容。 5.安排见习生。 1.体育委员集合队伍。 2.向老师报告出勤情况。 3.学生向老师问好。 4.认真听讲了解本节课内容。 5.见习生服从安排。 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 准 备 部 分 8 1.准备活动 A:跑步：学生路纵队在音乐的伴奏下进行圆周跑步练习，3-5圈。 B:游戏：在内圈上放着10-15篮球，在跑步过程中，教师发信号，进行抢内圈上的篮球。 C：教师指挥学生进行徒手操练习。 教师示范并口令指挥 扩胸运动、体转运动、腹背运动、 弓步压腿、侧压腿、膝关节 手指、手腕、踝关节 1、认真练习，把身体各关节活动开。 要求:精神饱满，快静齐 慢跑3-5圈后进行抢球游戏，锻炼反应能力。 2、在教师的口令指挥下进行徒手操练习。 3-5 基 本 部 分 基 本 部 分 2 2 2 2 2 5 5 5 5 教师根据图片讲解、示范原地双手胸前传接球 1）：先讲双手胸前传接球在篮球比赛中的作用。在讲解动作技术要领以及重难点 结合示范将整个动作进行分解讲解 2）清楚的完整示范动作技术3-5次 3）指导学生自由模仿练习。 4）两人一组传接球练习并互相纠正 A：两人相距3-5米，传8-10次，体会手指手腕用力。 B: 两人相距5-7米，传8-10次，体会蹬地和手臂用力。 5）鸣哨让学生集合，选出一对动作技术好的同学出来示范，学生进行讲评，然后教师进行总结，并示范正确的动作技术。 7）强化练习： A：两人对传：计时一分钟看那组传接的又快又好。 B：三人传接球 顺时针、逆时针 C: 四人传接球 1球 、2球 教师巡回辅导：有选择性地进行纠正指导练习，巩固与提高双手胸前传接球技术。 6）传球接力游戏： 教师讲解并示范游戏。 每组派一个同学负责传球，其他同学依次站好，进行接力。 认真听老师讲解。 仔细看示范 学生以教师图片为中心，找到能清楚的看到图片合适位置站好，认真听讲看示范。 3.按老师要求反复练习，并能认真思考，互相讨论观察，自发性学习动作 4学生按教师要求进行两人一组的传接球练习。 A 3-5米 B 5-7米 5及时反馈信息，改正错误动作。 要求：尽量体会动作要领，抓住重点，解决难点。 6学生进行强化练习 A：两人对传 B：三人传接球 四人传接球 1球 、2球 7传球游戏 接球后回传，并跑到其后面，看哪组最先完成。 8-10 8-10 结 束 部 分 5 1放松练习 太极的呼吸法 讲解方法并示范 跟学生一起放松 本课小结 运用表扬与批评 4.安排值日生归还器材 5.师生再见，下课 1.认真放松，尽量恢复到运动前状态 2.学生认真听讲 3.师生再见 3-5 场地器材 15个篮球 篮球场一片 心率 120-130每分 课 后 小 结