小学数学人教2011课标版二年级解决问题（一）——租船问题.pptVIP

有余数的除法 解决问题（例5） 、 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 一、审读题意，交流理解 追问：“最多坐4人”你怎么理解？ “至少”是什么意思？ 问题：1. 你都知道了什么？ 问题：他们至少要租多少条船呢？ 问题：1. 有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为 至少需要6条船，你觉得呢？ 2. 看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？ 二、讨论辨析，理解进一法 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 三、结果检验，梳理强化 检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？ 梳理：解决同一个问题，大家用了不同的方法。在研究3位 同学的想法时大家发现，解决问题要注意考虑实际 情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这 样才能满足让22个学生都去划船的要求。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？ 、 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗？ 3. 至少要运多少次啊？你是怎么想的？ 追问：为什么要“加1”？ 有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少 要运多少次才能运完这些菠萝？ 、 四、交流理解，提升认识 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗