小学数学人教2011课标版二年级认识有余数除法说课.docVIP

青海油田第一小学电子备课教案 PAGE PAGE 3 公开课说课稿 说课内容：认识有余数的除法 说课教师：任国莲 《认识有余数的除法》说课稿 《认识有余数的除法》，下面我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面进行说课。 一、 教材分析 本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内除法的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，选择数目小，学生熟悉的事物作为例题，配以实物图，让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。 《有余数的除法》这部分学习内容是《表内除法》知识的延伸和扩展，两部分内容互相联系。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用，必须切实学好。 二、教学目标 知识与技能：知识与能力：（1）使学生经历把平均分的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解余数、有余数除法的书写格式以及余数与除数的关系 （2）让学生在具体的活动中感受有余数的平均分，并能根据图正确列出有余数除法的算式 过程与方法： 学生通过在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论交流、概括等数学活动经验，感受除法的意义 情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学习的兴