语文人教版六年级上册《斑羚飞渡》课件.pptVIP

斑羚飞渡;一、感知全文;;;2、你能做一个小翻译家，根据情景，翻译斑羚们的咩叫声吗？;例如: 有一只老斑羚……结果在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去 …… ;;;老斑羚——西西的奶奶：“不！不要！ ” 镰刀头羊——族长 1、：“我也无能为力！ ” 2、：“危险！回来！我有办法了。老少分别列队。 ” 3、：“稍年长的，跟我到那拨去。” 公斑羚（老斑羚）——壮壮的爷爷 ：“谁愿意跟我试一试？ ” 半大斑羚——壮壮：“我过来了！ ”;我也能演; 前是悬崖，后有追兵。怎么办？我们陷入一片慌乱。这时，西西的奶奶竟然直向悬崖跑去，它难道想跳过六米宽的山涧？“不。”我们眼睁睁地看着它坠落悬崖。悬崖上空回荡着她悲哀的叫声：“ ”我们惊恐地挤在一起。难道我们全部要死在这里吗？不！我们不约而同地注视着族长，希望他能拿出拯救种族的好办法。族长庄重地沿着悬崖巡视了一圈，摇摇头：“ ”这时伤心崖和对面的山峰之间突然出现一道彩虹。花花的妈妈神情恍惚，竟然举步向彩虹走去。族长大吼一声：“ ”花花妈妈如梦初醒退了回来。; 我们迅速分成老少两拨。可是老的这一拨比少的那拨少了十来只。族长沉重的眼光巡视了我们两拨几个来回：“ ”带头走到老的那拨去。没有要求、强迫，也没有讨价还价。在无声无息中，两拨的数量基本相同。看着这些坚定的步伐，我们泪雨滂沱。这时，壮壮的爷爷示意性扫视了一眼：“ ”壮壮应声出列。他们一前一后，一高一低，快速起跑，纵身一跃，朝山涧对面跳去。我们屏气凝息，摁住怦怦乱跳的心，闭着眼睛默默地祈祷：跳过去，跳过去。“扑”的一声，对面山峰传来了壮壮兴奋的叫声：“ ”;;二、感受震撼的场面描写。; 一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前 起来，差不多同时，老斑羚也快速 ，半大的斑羚 到悬崖边缘，纵身一 ，朝山涧对面 去；老斑羚紧跟半大斑羚后面，??一 ，也从悬崖上 出去。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！……在大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上 了一下，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般 。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直 下去。半大斑羚轻巧地 在了对面山峰上。;;1、这一刻，我们凝重，同时也有更多的感动。;例3、没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。 例4、从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 例5、它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 例6、我没想到，在面临种族灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 …… ;2、思考：一篇好文章可以通过什么来打动读者？; 主题： 关爱动物，珍视生命 ！;拓展与延伸：