语文人教版六年级上册《有的人》习题.docxVIP

《有的人》习题 孝廉小学张桐娟 1．填空： ①本课的副标题是________，用副标题的作用是________ ②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有________ ③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用________与________对比，词语反复如：________；句子反复如：________ ④把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。用两个短语恰当表示刻烂在诗中的意思。刻：________，烂：________ 2．这首诗从哪些方面把两种截然不同的人作了对比？ 答：________________________________________________ 3．判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是 ①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。 ②有的人骑在人民头上：呵，我多伟大！ ③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 [　　 ] A．对比、反复；比喻；拟人 B．对比、夸张；引用；夸张 C．对比、反复；引用；比喻 D．对比、排比；引用；比喻 4．对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是 [　　 ] A．骑在人民头上：/呵，/我/多伟大！（嘲讽） B．情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂） C．他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂） D．群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬） 5．第四节中他活着别人就不能活这句话的正确理解是 [　 ] A．因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。 B．因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。 C．因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。 D．因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。 6．诗第三节中不朽的引号在句里起什么作用 [　　 ] A．表示假设和引用 B．表示特定称谓和引用 C．表示反语和否定 D．表示着重和强调 参考答案 基础训练　1．①--纪念鲁迅有感，补充写作的内容和原因。②俯下身子给人民当牛马；情愿作野草，等着地下的火烧。③生；死 有的人 他活着别人就不能活 ④刻：永远铭记 烂：短暂消失。（根据文意引申）　 2．（略）　 3．C　 4．D　 5．C　 6．C