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《索溪峪的“野”》课后练习
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给下面的字选择正确的读音。
绵亘蜿蜒（héng gèn） 旁逸斜出（yì wǎn）
撅着（juē jué） 蹚过去（táng tāng ）
二、按要求写句子。
1、人们，在这山水中返璞归真了。（改为反问句）
2、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。（缩句）
3、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。（请仿写句子）
三、填空。
1、课文的结构比较典型，作者采用的是（ ）式的表达方法，每个自然段也采用了（ ）的表达方法。课文写索溪峪的“野”体现在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面。
2、旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立；则好似“窈窕淑女”。这句话在修辞上采用了（ ）和（ ）的方法。
3、几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。这个句子采用了（ ）的修辞手法。
四、课内阅读赏析。
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼（ ）着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝（ ）的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。
1．在括号内给加点的字注音。
2．圈出文中的三个错别字，将正确的写在下面。
__________ __________ __________ __________
3、联系上下文解释词语的意思。
年过花甲：
返璞归真：
4．这里省略号的作用是：（ ）
A．表示列举省略 B．表示话未说完
C．表示意犹未尽 D．表示话题转换
5．请联系课文内容，谈谈你是怎样理解“人们，在这山水中返璞归真了”的？
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