人教新课标版 五年级数学下册第3单元第10课时不规则物体的体积.pptVIP

第 10 课时 不规则物体的体积 第 3 单元 长方体和正方体 五年级数学下册（RJ） 教学课件 一、复习引入 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m，高2m。它的容积是多少立方米? 3×2.5×2＝15(m3) 答: 它的容积是15m3。 阅读与理解 要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ 橡皮泥 设法求出下面两种物体的体积。 分析与解答 可以把橡皮泥捏压成规则的长 方体或正方体形状，再求正方体体积。 二、探究新知 水的体积是 mL。 200 450 梨的体积： 450-200=250（cm3） 水面上升的那部分水 的体积就是梨的体积。 可以用排水法。 水的体积是 mL。 不能改变形状 的梨怎么办呢？ 三、巩固练习 1.一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm，向容器中倒入5.5L的水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积是多少？ 15cm=1.5dm 苹果和水的体积=2×2×1.5=6(dm3) =6(L) 苹果的体积=6-5.5=0.5（L）=0.5dm3 答：苹果的体积是0.5dm3 。 用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？ 想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 四、课堂小结 需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体