化学人教版九年级下册《生活中常见的盐》课件.pptVIP

第十一单元 盐、化肥; 从前有一个国王,他很喜欢吃糖,于是他就问他的厨师说:”这个世界上什么东西最好吃?”厨师说:”这个世界上最好吃的是盐.”国王很生气,于是把厨师关了起来,同时命令全国人民只能吃糖,不准吃盐.过了一段时间后,他发现他的国民个个都愁眉苦脸的,而且有很多人出现了不同的症状.于是他不得不取消了这项命令.;[问题一]生活中的盐常指的是哪种物质?;你知道这些盐吗？;盐的化学式特征NaClCaCO3KMnO4 NaHCO3Na2CO3CuSO4BaSO4NH4NO3;什么是盐？  盐:由金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。;[问题三]食盐与盐是什么关系?;一、氯化钠 NaCl;NO1: 重要的调味品 NO2: 人体正常生理活动不可缺少的物质(氯化钠的生理作用）钠离子（Na+）对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要??用：氯离子（Cl_)是胃液的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。;2.氯化钠的用途：;2011年3月日本福岛核泄露之后的中国： 无盐以对;;氯化钠的存在：海水、盐湖、盐井、盐矿 用海水晒盐的原理：蒸发溶剂得到粗盐（能食用吗？）;二、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙;名 称;三、实验探究;（2）回忆： 实验室制取二氧化碳的药品是： ； 反应现象是 ； 化学方程式为： 。 （3）试写出上述两种化学反应化学方程式： 碳酸钠与盐酸： ； 碳酸氢钠与盐酸： ；;【3、观察实验[实验11-2]及补充实验】 向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，观察分析现象。 向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入氯化钡溶液，观察分析现象。; 观察分析，上述反应中，反应物及生成物各有什么共同点？你能试着总结出什么规律？;总结： （1）以上反应说明： 盐能与_________反应，生成_____ ____ ____ __ ___； 盐能与_________反应，生成_____ ____ ____ __ ___； 盐能与_________反应，生成_____ ____ ____ __ ___；;辨析：基本反应类型的比较;满 载 而 归;1、碳酸钠 （或盐） 的化学性质 2、含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法 ; 1、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（　　） Ａ．氯化钠、盐 Ｂ．氢氧化钠、苛性钠 Ｃ．碳酸钠、纯碱 Ｄ．碳酸氢钠、小苏打 ２、下列关于物质用途的说法中，错误的是（　） Ａ．碳酸钙用作补钙剂 Ｂ．碳酸氢钠用于焙制糕点 Ｃ．纯碱溶液用于除水垢 Ｄ．食盐用作调味品 ;3、将珍珠放入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的（ ）。 　 ;（１）可用作洗涤剂的是（填序号，下同）_____； （２）可用作调味剂的_____________________； （３）可用作补钙剂和牙膏填充剂的是________； （４）可用于生产玻璃的是_________________； （５）可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是_____；; 5．制作松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料。因此，食用它时常有涩味。为了减轻涩味，可在食用前添加调味品。这种调味品最好是( ) A．酱油 B．食盐 C．香油 D．食醋 6．做馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸，又能使馒头松软，加入的这种物质是 ( ) A．NaOH B. NaCl C.CaO D.NaHCO3 7.检验碳酸盐化合物最好的试剂是( ) A.稀盐酸，澄清石灰水 B.稀盐酸 C.澄清石灰水 D.稀盐酸，带火星的木条;9.组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化。这些变化是有规律可循的。有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示。 ⑴在四种基本反应类型中，可用上式表示的反应是__________和__________。 ⑵不属于四种基本反应类型，但可用上式表示的化学方程式是_________________________（举一例即可） ⑶在上式中，若A为硫酸，则B可