电子备课：和诚信结伴同行.docVIP

新汶实验中学备课专用稿 学科 年级 姓名 时间 课 题 与诚信结伴同行 教学目标 1、情感、态度、价值观： 在生活中努力做诚实的人，积极践约守信，做到“言必信，行必果”；增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,。 2、能力： 引导学生践约守信，诚实做人。能运用诚信的智慧解决所面临的问题，提高学生明辨是非善恶，以义取信的能力。 3、知识： 正确理解诚实守信的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。 教学重点 诚信做人到永远 教学难点 诚信无价 教学准备 导 学 过 程 二 次 备 课 导入：国王与种子的故事 教学过程： 第一环节：感悟诚信 一、诚信无价【板书】 首先请大家阅读课本74页，了解：什么是诚信？诚实与守信之间有怎样的关系？ （1）诚信的含义【板书】 诚实：忠诚老实，不讲假话 守信：信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用 关系：诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。 知道什么是诚信后，请大家用你们的火眼金睛来找一找生活中的不讲诚信的行为。（引导学生思考、讨论、回答）  总结：生活中的不讲诚信的行为很多，如拖欠工资、假冒伪劣、价格欺诈、虚假广告、考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎、犯了错误不承认… 生活中的不讲诚信的行为很多，是否说明诚信不重要？我们还是让事实说话吧。 （2）诚信的重要性【板书】 第二环节：体验诚信 1.情境体验：（大屏幕显示） 一名德国求学的留学生，毕业时成绩优异，可他在德国四处求职却屡屡失败。他忍无可忍，质问一家公司主管这到底是为什么？公司负责人请愤怒的留学生坐下，然后从档案袋里抽出一张纸，放在他面前。留学生拿起纸仔细一看，这是一份记录单，单子上记录着他乘公共汽车曾经因逃票被抓住过三次。因为逃票留下了不良信用记录，所以没有公司肯用他。 看完这个故事，我们来思考两个问题：  a、这名留学生为什么会屡屡找不到工作？  b、这对我们在社会上的立足有什么样的启示？ （阅读课本第74页第二个自然段，理解诚实守信的第一个重要性）  结论：人无信不立。诚实守信是为人处事的一种美德，是公民的“第二身份证”。 弄虚作假、损人利己只能骗人一时，不能欺人一世。一旦被识破，就难以在社会上立足，最终遭受损失的还是自己。  那么，人在社会上的立足需要诚信，企业在社会中的立足需不需要诚信呢？（大屏幕显示张瑞敏砸冰箱案例及三鹿事件）  结论：诚信也是企业的立身之本、成功之道。同理，一个民族，一个国家，也要讲诚信。 2.情境活动：（大屏幕显示）美国篮坛巨星巴克利几周前（2002.11.17）宣布，如果来自中国的小伙子姚明能在本赛季单场比赛中拿下19分，他将亲吻他的评论搭档肯尼?史密斯的屁股。仅过了两天，姚明就在与湖人队的比赛中一举拿下了20分，巴克利面临着与史密斯的臀部零距离的窘境。史密斯不愿意在观众面前暴露自己的臀部，所以租来一头驴子作为自己的替身。巴克利对此没有异议，“大嘴”凑上去亲吻了这头驴子的屁股。  看完这个故事，回答两个问题：  a.看到这个故事，你首先有什么感觉？  b.在生活中，你希望与巴克利这样信守诺言的人交往、共事吗？为什么？  （认真阅读课本第75页第一个自然段，理解诚实守信的第二个重要性）  结论：诚信是金，是与他人合作交流的通行证。 只有对人诚实守信，才能让他人拥有与你交往的安全感，才能使你的“以诚待人”换来他人的“以诚相待”。坚持诚信，就赢得信任，所以我们应坚持做诚信的人。 3、阅读课本75页名人名言及漫画《精诚所至金石为开》。（教师可以解释名人名言及漫画的意思来帮助学生加深理解诚实守信的重要性。）  名人名言：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”? （对人诚实守信，即使别人原先不信任的，也会转为信任。相反，对人不讲信用，即使别人原先信任的，也会变成不信任。）  漫画：“精诚所至金石为开”， （如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。） 总结：诚信的重要性。（大屏幕显示） ①人无信不立。诚信是公民的“第二身份证”。 ②诚信是金，是与他人交往合作的通行证。（大屏幕显示） 第三环节：走进生活，践行诚信 通过刚才的学习，我们了解了诚信的重要性，那么究竟怎样做到诚信呢？ 二、诚信做人到永远【板书】 请大家阅读课本75页陈东的故事，思考： 陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？ （阅读课本第76页第一