语文人教版六年级上册《我的小伙伴》.docVIP

第一章 第一章 我的小伙伴 屈指算来，我们在一起学习已经六年了。过不了多久，我们就要告别小学生涯，各奔东西，踏进不同学校的大门了。这六年的小学生活，是一个五彩缤纷的童话世界，描述了一个个生动有趣的故事；小学生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，样样尝尽。在这个童话世界里，最难忘的就是陪伴自己走过六年小学生涯的好伙伴们。因为他们就是每一个故事的主人公。 一 开卷有益 一 开卷有益 1.名篇推荐 《朋友》（贾平凹） 《不一样的新同学》（马克.布朗） 《六年级（甲）班同学录》（伍美珍） 《淘气包马小跳》（杨红樱） 《酷男生靓女生系列》（唐素兰） 《刘大凡和她的同学们》（庞鸿） 《爱的教育》（亚米契斯） 2.美文欣赏 《诚实的四叶草》 《书呆子》 《我的好伙伴》 《我的好哥们》 二 二 找找个性小伙伴 我的小伙伴是 我的小伙伴是乐于助人的，你的呢？ 1.朝花夕拾 说说我的小伙伴，用一个词语形容小伙伴的特点。 我的小伙伴是________________的。 2.畅所欲言 请用几句话来说说你的小伙伴的特点。 班长林小婷，人称“ 班长林小婷，人称“霹雳火”，性格有如朝天椒，大胆火辣，只要有人在她眼皮底下违反纪律，她就会严厉批评，像一头愤怒的狮子。 金文杰是一个热心肠的的人，同学遇到困难他总是第一时间伸出援手，班级的清洁或搬运工作，他总会一马当先挺身而出。 金文杰是一个热心肠的的人，同学遇到困难他总是第一时间伸出援手，班级的清洁或搬运工作，他总会一马当先挺身而出。 指路明灯 介绍人物要抓住人物的特点，体现人物的个性、品质、爱好、精神等。 3.躬行实践 我们该怎样制作伙伴 我们该怎样制作伙伴卡片呢？ 我 我可以把伙伴的样子画下来，在配上一首美美的小诗。 我……我…… 我有伙伴的照片，我可以把照片贴在卡片上，加上一个醒目的标题。 伙伴 伙伴送我的纪念品，我把它画下来，然后把事情写下来。 三 夸夸我的小伙伴 1.赏心悦目 你最喜欢_______的卡片，因为____________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 你最印象深刻的小伙伴是谁？为什么？ 2.畅所欲言 你最印象深刻的小伙伴是谁？为什么？ 指路明灯 真实地反映一个人的特点，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集 中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。 3.电影慢镜 拿起你手中的笔，把最触动人心的那一瞬间写下来吧。 四 秀秀我的小伙伴 1.妙笔生花 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，特别是朝夕相处六年的同学，他（她）的音容笑貌、举手投足，在我心中留下挥之不去的印象。这次习作，我们就来写写身边的同学，注意要选择一件典型的事例，把经过写具体，写出自己的真情实感。 2.快乐分享 跟同桌分享你写得最好的片段，并说说好在哪里。 3.点石成金 她的眼睛微微眯了起来，那如碧波般清澈的眼神，洋溢着淡淡的温馨，嘴角微微上扬着，弧度似月牙般完美，眉毛弯弯的，还能看见嘴角的两个小酒窝，她的笑如她的人一样很美，很纯真，很朴实，盈满了关心与善良，她的笑如同一束深透的光，射进了我的心中，让我的心瞬间被暖流包围。 她毫不示弱地举起球拍，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，赢了。 艺术节到了，在后台里，她一身白舞裙，头上的皇冠衬得她高贵华丽。然而，她却并不显得轻松，双手紧紧抓住我，头上也冒出了细密的汗珠。我掏出纸巾，为她擦去头上的汗，在她耳边轻轻说道：“别紧张，你的努力会有回报的，咱们有信心的！”她盯着我看了一会儿后，送开了双手，然后又握紧了双拳：“为我加油！”我仿佛看到一抹自信的光在她的脸上闪动着。 她把小黑伞往我手里一塞，说：“你先用吧。”然后，把书包往头上一举，转身冲出校门。我冲着她喊：“没有伞，你会淋病的……”她连头都不回，消失在朦胧的雨帘中。我心中不禁发出感叹：亲爱的朋友，