语文人教版六年级上册《登上地球之巅》课件.pptVIP

登上地球之巅;世界第一峰——珠穆朗玛峰;背景资料： 1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。;字音学习;5120米;二、请同学跳读 课文，说出本文的写作顺序，根据提示理清课文结构。 ;; 速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。;最后冲刺——登上“第二台阶”——迎接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留下自己的氧气——三位登山队员在前进道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登，最终到达顶峰; 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？; 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？; 中国登山队员靠什么克服这些困难的？; 课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？;;珠峰夜景;从这些感人的情节中，你看到了年轻的中国登山队员那些优秀的品质？;;延伸拓展; 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实的告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。