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---WORD格式--可编辑-- ---WORD格式--可编辑-- 北师大版数学九年级（上册） 教学设计 配方法解一元二次方程（一） 永宁中学 张学贵 2018.9.26 第二章 一元二次方程 2.2配方法（—）教学设计 一、教学目标: 1.知识与技能目标: a.会用直接开平方法解形如：（x+m）2= n(n≥0)的一元二次方程； b.理解配方法思想，掌握用配方法解形如x+px+q=0的一元二次方程; 2.过程与方法目标: 通过经历用配方法将一元二次方程变形的过程，体会转化的方法。 3.情感与态度目标： 培养学生主动探究的精神与积极参与的意识。 二、教学重、难点: 教学重点：运用配方法解二次项系数为1的一元二次方程。 教学难点：发现与理解配方的方法。 三、教学方法： 启发------探究式的教学方法。 四、教学准备： 多媒体、投影仪 五、教学过程: 教师活动 学生活动 教学说明 （一）复习引入，设疑引新 1、如果一个数的平方等于，则这个数是 ， 2、一数的平方等于7，则这个数是 。 3、一个正数有几个平方根，它们有怎样的关系？ （二）小组合作，新课探究 你会解下列一元二次方程吗？你是怎么做的？ ； ； ； 提问: (1)这些方程有什么特点？ (2)如何求解？ 教师归纳： 形如：（x+m）2= n (n≥