环境科学和工程系环境科学主修专业教学计划.docVIP

环境科学和工程系环境科学主修专业教学计划.doc

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环境科学与工程系环境科学主修专业教学计划 修订说明和选课说明 一、修订说明 本《环境科学专业教学计划》的修订贯彻2008年厦门大学教学工作会议精神,根据高等院校理工科本科专业人才培养模式,力求实现环境科学专业的人才培养目标和基本规格。该教学计划遵循“宽口径,厚基础”的原则,并注重人才培养模式的个性化和弹性化,以发挥我系师资力量雄厚的优势,培养适应社会经济发展和科学研究需要的基础人才。新教学计划具有以下几个方面的特点。 1. 保证专业基础。根据环境科学固有的知识结构,将学科知识体系中最基础和最核心的课程组合成专业平台课程,包括五门理论课和三门实验课,其余课程大部分则设置成选修课程。学生根据个人兴趣按不同选修方向修读专业选修课程,由此,将全系课程组建成以专业平台课程为主体,各方向的选修课程为构件模块的课程体系。这种课程体系既保证学生专业素质的基础性和一致性,也有依选修方向而自由搭配的独特性和灵活性。 2. 体现个性教学。为实现人才培养模式的个性化,将大多数专业课程调整为选修课程,使选修课比例达到总学分的30%左右。为方便学生选课,避免盲目和趋同,对专业选修课程按三个选修方向提供模块,各模块中包含该选修方向必须选修的课程体系,并对选修规则作必要说明,加强对学生选课的指导和疏导。 3. 强化实践环节。新的教学计划中实践教学的学分达到总学分的25%。为鼓励学生参加“凌峰”本科生科研奖励计划,特设暑期科研训练课程。学生的社会实践(生产实习)、本科生创新性实验计划和科研训练等实践教学活动等都放在短学期进行,以利于集中时间实施完成。 ? 二、选课说明 ???本教学计划从2008级开始实施。所有已注册的学生登录厦门大学教学管理系统选课。在选课前,请同学们认真了解学校的选课说明,以便根据教学计划和专业方向的学科特点及个人学习兴趣选择修读学分,以保证顺利完成学业。本专业学生的毕业总学分要求至少达到161.5学分,包括:公共基本课程必修37学分、通识教育课程15学分(必修3学分,选修12学分)、学科通修课程必修52.5学分、学科或专业方向性课程选修39学分、其它教学环节必修18学分。 通识教育课程必须选修12个学分的跨学科基本课程(全校性选修课),在毕业前修满即可,其中3个学分必须在文史哲艺术、经管法、理工医三大学科门类中非本学科的跨学科入门性或基础性课程1-2门中修读,其余学分在全校各专业(非本学科专业)课程选修。 学科或专业方向性课程包括必修课和选修课,必修课计9学分,包含环境毒理学、数理统计、专业英语、文献检索与论文写作、环境科学前沿系列讲座五门课程。选修课按环境科学、环境工程、环境管理三个板块设置,学生可根据个人兴趣从以下三个板块中修读30学分: 环境科学方向:建议必选的选修课——生物化学、生物化学实验、环境微生物学、微生物学实验、物理化学、仪器分析、仪器分析实验、有机污染化学、环境科学综合大实验;可任选的选修课——环境地理学、产业生态学、分子生物学基础、环境经济学基础、海岸带可持续发展与管理、遥感与地理信息系统概论、环境工程原理、环境工程基础实验、环境影响评价、环境规划与管理、海洋与环境法、空气污染气象学、大气污染控制与工程、生态工程原理与方法、固体废物处理与处置、水污染控制工程、废水处理与回用工程、工程制图AutoCAD、暑期科研训练。 环境工程方向:建议必选的选修课——环境微生物学、微生物学实验、物理化学、仪器分析、仪器分析实验、环境工程原理、环境工程基础实验、大气污染控制与工程、固体废物处理与处置、水污染控制工程、废水处理与回用工程、工程制图AutoCAD;可任选的选修课——环境影响评价、生态工程原理与方法、生物化学、生物化学实验、环境地理学、产业生态学、空气污染气象学、遥感与地理信息系统概论、环境经济学基础、有机污染化学、海岸带可持续发展与管理、环境规划与管理、分子生物学基础、海洋与环境法、环境科学综合大实验、暑期科研训练。 环境管理方向:建议必选的选修课——环境地理学、遥感与地理信息系统概论、环境经济学基础、环境影响评价、环境规划与管理、海岸带可持续发展与管理、海洋与环境法、空气污染气象学;可任选的选修课——仪器分析、仪器分析实验、物理化学、生物化学、生物化学实验、环境微生物学、微生物学实验、产业生态学、大气污染控制与工程、环境工程原理、环境工程基础实验、生态工程原理与方法、有机污染化学、分子生物学基础、环境科学综合大实验、固体废物处理与处置、水污染控制工程、废水处理与回用工程、工程制图AutoCAD、暑期科研训练。 其它教学环节包括军事训练3学分、社会实践(生产实习)5学分、毕业论文10学分,除社会实践外其他教学环节均为统一安排,社会实践环节学生可利用假期或业余时间自行完成,具体形式包括:参加各级单位组织的社会实践队、在

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