语文人教版六年级上册《》木兰诗》.pptVIP

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——“以朗读为教学线索,多角度阅读欣赏诗歌” ;木兰诗;《木兰诗》:; 我会读:;1、木兰当户织: 2、双兔傍地走: 3、愿为市鞍马: 4、对镜帖花黄: 5、军书十二卷: 6、壮士十年归: ; 我来试试:;情感大体验;1.swf; 1、你觉得木兰是一个什么样的人?从哪里看出来的?用下列句式说话。 从“ ”这句话中,我读出了木兰是一个__________ ____________的姑娘。 ; 2、木兰这样一个传奇的女英雄,可对于她征战沙场的描写为何一笔带过呢?;假如我是木兰的父母:木兰啊,你…… 假如我是木兰的乡邻:木兰啊,你…… 假如我是木兰的战友:木兰啊,你…… 假如我是当朝的天子:木兰啊,你…… 作为《木兰诗》的读者:木兰啊,你……;你柔弱的身躯, 却负起了剑戟(jǐ)刀枪; 为了一个决定, 你选择了战场; 为了一个信念, 关山重重,你奔赴远方. 你默默不张扬, 你隐忍而坚强; 你爱武妆,更爱红妆; 你是一个传奇, 是世上最美的姑娘!

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