语文人教版六年级上册《从百草园到三味书屋》第二学时.pptVIP

语文人教版六年级上册《从百草园到三味书屋》第二学时.ppt

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从百草园到三味书屋;阅读第1自然段,思考下列问题:;  第一部分写百草园是“我”的乐园。作者从哪几个方面写“百草园”?;; ; ; ; ; ; 菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。 ;皂荚树;桑 椹;黄 蜂;叫天子;斑蝥;覆盆子;何首乌根;木莲藤;课文阅读与欣赏;不必说......也不必说......;单是 就有;课文分析;;;阅读第7段,思考下列问题:; 雪 地面 短棒 竹筛 秕谷 长绳 人 鸟雀; (3)找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的作用。;写冬天的捕鸟活动有何意义?;; 这个四季充满乐趣,又具有神秘感的百草园就是“我的乐园”。; 第9自然段有何作用?“我”到底知道不知道被送到私塾却的原因呢? 怎样理解三个“也许……”句?; 三味书屋; ;  旁边的园子可能是学童们??课间或者趁先生睡着时戏耍的地方 ;;(4)三味书屋的生活的几个片段: ; 从文中找出写三味书屋环境的句子,说说三味书屋的环境是怎样的? ;课文阅读与欣赏;; 根据课文中鲁迅的回忆,你是如何评价寿镜吾老先生的?;旧时读书跟现在有哪些不同?;; ;;三味书屋:“三味”取自“读经味如稻梁,读史味如肴馔(zhuàn),读诸子百家,味如醯(xī)醢(hǎi)”的古语。大意是:读四书五经之类味如吃米面 ,读经典史籍味如吃喝佳肴美酒;而读诸子百家学说之类的书 ,则味如酱醋罢了,好比烹调中的佐料一样。(参考导学“它山之石”) 仁远乎哉吾欲仁斯仁至矣:仁这东西很遥远吗?我想得到仁,这仁就来了.是宣扬孔子哲学思想“仁”的 上九潜龙勿用:“上九”即初九,“潜龙勿用”即龙德而隐。意思是说,恶势力强大时,才高德重的好人就要隐居起来,暂时不出去做官,以免被害。(是宣扬消极避世人生态度的)

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