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指导文件1： 电子信息与电气工程学院 毕业设计（论文）工作规程 一、毕业设计（论文）的目的与要求 1．目的 毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是教学过程中最后一个重要的教学环节，是人才培养质量的重要体现。毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识及基本技能来分析和解决实际问题的能力。 2．要求 要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计（论文）任务，撰写符合要求的毕业设计说明书或毕业论文。具体地说，在知识要求方面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决实际问题，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸；在能力培养方面，学生应学会依据课题的任务，进行资料的调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，掌握从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的能力，掌握实验及测试的基本方法，提高分析和解决工程实际问题的能力；在综合素质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。 二、毕业设计（论文）的教学安排 1．选题的安排 毕业设计（论文）的选题工作应在毕业学期的前一个学期完成。 由各学院委派专人负责组织课题推荐工作，课题推荐主要来自两方面：一是教师结合生产、科研、教学推荐的课题，二是学生结合实习、调研推荐的课题。推荐的课题应经教研室主任和学院主管领导协调审定后按专业分类汇总，并向学生公布备选课题，学生根据公布的备选课题按专业自愿选题。为解决学生选题过程中可能出现的个别课题过分集中问题，教研室应在汇总学生选题后进行平衡，动员个别学生改选近似课题。教研室在学生选题初步确定后确定课题指导教师，并按专业汇总后交学院和教务处审批，审批通过后向学生公布选题结果汇总表（含题目、指导教师、学生等信息）。各学院应在毕业学期的前一个学期期末前将选题结果汇总表交教务处备案。 选题时应注意 （1）毕业设计（论文）选题应紧扣经济社会发展需要，面向工程实践和社会实践，尽可能结合用人单位的需求和就业单位急需解决的难题，真题真做。 （2）选题应体现专业综合训练要求，难度、工作量要适当，各专业须有50％以上的毕业设计（论文）课题在工程实践或社会实践或实验室中完成。 （3）各学院要主动与合作单位和用人单位密切联系，做好选题和指导教师的选拔培养工作，尽可能使毕业生到用人单位后能迅速胜任岗位工作。 （4）各专业每年选题应更新1/5以上，要淘汰那些社会用人单位需求不多、冷门的毕业设计课题。原则上一人一题，大型课题可多人一题，但每人必须有独立承担的内容。 （5）每人承担的毕业设计（论文）内容分量、难度要适当，学生应能在8—12周内经过努力完成。 （6）对于工作单位有特殊要求的学生,允许他们到签约单位做毕业设计，可采用校方、厂方联合培养方式，但学生所在学院要为其选定一位指导教师，对学生的毕业设计全程进行指导和管理。 （7）修满本专业的其他必须学分后需要提前进行毕业设计（论文）的学生，须提交提前进行毕业设计（论文）申请，由学生所在学院审核批准并报教务处备案后实施,其相应指导教师必须具有硕士研究生以上学历或副高及其以上职称。 2．毕业学期的安排 第一阶段为毕业学期的前4周。主要进行毕业实习、毕业设计（论文）课题调研、文献阅读与开题报告等工作。 在毕业学期的前一个学期期末毕业设计（论文）选题结束后，指导教师应马上召集所带毕业设计（论文）的学生开初次见面会，给学生下达书面《毕业设计（论文）任务书》，提出所做课题的要求，确定学生完成文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）的工作时间，制定毕业设计（论文）工作进度计划。 学生毕业设计（论文）的课题调研、文献资料收集与文献阅读、开题报告应在指导教师的指导下在毕业学期的前4周内完成。学生应广泛阅读与所做课题相关的中外文文献，对其重点内容进行必要的精读，要通过多种手段进行调研，了解自己开展的毕业设计（论文）课题研究工作在该领域的国际、国内现状与水平，完成文献综述；要求学生在完成文献综述的基础上，制定出毕业设计（论文）的实施方案、步骤，完成开题报告，无开题报告不得进行毕业设计（论文）工作。 第二阶段从毕业学期第5周开始一直到学生毕业。主要进行学生毕业设计资格审查、开题报告评阅以及毕业设计（论文）的具体实施、评阅、答辩和成绩评定等工作。 学生完成开题报告后进入毕业设计（论文）的具体实施阶段。学生要在指导教师的指导下，围绕课题进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等工作，并完成毕业设计（论文）的书面文字材料。毕业设计（论文）完成后，指导教师要对指导的每一位学生给出评分、评价意见和答辩资格审查意见。各学院在毕业答辩前要成立答辩委员会，布置毕业答辩工作和对学生是否具备答辩资格进行审核。教研室要在答辩委员会的指导下做好答辩小组的分组和具