原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《少年闰土》教学说课稿
预旺中心小学 虎月萍
说教材
《少年闰土》是义务教育课程标准教科书小学语文第十一册第五组第一篇课文，《少年闰土》这是学生第一次接触到的鲁迅的作品，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，也反映“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
本节课我授第一课时，根据教材的地位、特点及学生的实际情况拟定以下教学目标：
1、学习7个生字、2个多音字，理解“无端、稀奇、如许”等部分词语的意思。
3、通过学生体会读、动手写，进一步学习作者抓住人物外貌特点刻画人物形象的方法。
4、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。
重难点：有感情地朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象，揣摩人物的特点。
本课在写作上有三个特点：
（1）采用倒叙的手法。（2）文中有许多含义深刻的语句，较好地表达了作者的感情。（3）通过人物的外貌及言行来反映人物特点。
二、说教法
1、情境教学法。闰土“看瓜刺猹”这幅画面在教学中进行情境渲染，让闰土这个人物在画面中鲜明地树立起来。
2、自主阅读，通过各种读来学习课文，整体感知，感悟文章精华。
3、读写结合法。在课堂上安排小练笔，做到读写结合。让学生进一步领悟抓住人物特点去描写的写作技巧。
三、说学法
六年级的学生已经具备了一些理解课文的能力，对人物描写已有了初步的了解。所以本课可引导学生运用“读——思——写”的学习方法。引导学生抓住人物特点进行练笔，培养学生的写作能力，让学生实实在在学语文，体现工具性和人文性有机统一。
四、说教学过程
1、创设情景，导入新课
出示鲁迅肖像图片。引导学生加深对鲁迅先生的了解，同时引出课题。
2、初读课文，整体感知：
快速浏览课文，归纳课文内容。
3、初见闰土，了解特点
“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？闰土的外貌有什么特点？可以看出他是怎样的少年？
4、随文练笔，进行仿写
5、课堂小结
6、作业布置
文档评论（0）