口语交际-复述故事教案作业题及答案.docVIP

口语交际 复述故事 【教学目标】 知识与技能： 能认真听故事，借助图画记住故事内容。 过程与方法： 能音量适中地讲故事，让别人听清楚。 情感态度与价值观： 能从内容的完整性和音量的合适性两个方面，对所听的故事进行评价;对同学的评价及时应答。 教学重点： 能认真听故事，借助图画记住故事内容;能音量适中地讲故事，让别人听清楚。 教学难点： 能借助图画讲故事。 【教学课时】一课时 w W w .X k b 1.c 【教学过程】 　 一、激趣导入，明确学习目标 1.今天，我们就来学习听和讲一个我们中国的猫和老鼠故事——《老鼠嫁女》。（课件出示2） 2.揭示课题：(板书课题)师领读课题，生齐读，相机正音。 3.（课件出示3）请把书翻到第71页，看看这节课我们要学什么?学的时候要注意什么? 指名答、相机点评：告诉我们这节课有两个任务：一是认真听故事、借助图画弄明白故事的内容，二是复述故事，互相评一评谁复述的好。 二、听故事，了解故事内容 HYPERLINK (一)听故事，记住故事内容。 下面听老师讲这个故事。听故事的时候，要边听边用手指出书上相应的图画，借助这些图画记住故事内容。(板书：听故事、借助图画、记住故事) （课件出示4、5、6）师讲述：老鼠女儿该结婚了，老鼠爸爸和妈妈商量着女儿的婚事，“谁神气女儿就嫁给他。”老鼠爸爸和妈妈抬头看见太阳笑眯眯的，就去找太阳。太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕!” 老鼠爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕!”老鼠爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕!”老鼠爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕!”太阳怕乌云、乌云怕大风、大风怕围墙、围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀?老鼠爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫最神气，女儿应该嫁给他!”敲锣打鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐着花轿，一抬抬到猫的家。第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦?女儿不见啦!女儿在哪儿?女儿在哪儿?猫得意地说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下”。 (二)（课件出示7）太阳怕乌云、乌云怕大风、大风怕围墙、围墙怕老鼠，老鼠怕猫。 前一个害怕后一个，后一个能打败前一个。这个故事情节有反复的特点。 (三)（课件出示8）要想明白故事内容，除了知道故事的内容反复外，还要记住故事发生的先后顺序。太阳怕乌云、乌云怕大风、大风怕围墙、围墙怕老鼠，老鼠怕猫。请认真看书上的每张图画，记住它们的先后顺序。 (四)通过刚才的学习，我们明白了：听故事的时候，可以借助图画记故事内容;在记故事内容的时候，除了要记住故事发生的先后顺序，还要知道这个故事的情节有反复的特点，只有这样，我们才能准确记住《老鼠嫁女》这个故事。 三、讲故事，自信表达。 (一)自由练习讲故事。 下面，我们开始练习讲《老鼠嫁女》故事。（课件出示9）首先是自由练习。讲故事的时候，要做到内容完整、音量适中、不影响别人。可以让书上的图画帮助记住故事的内容。(板书：讲故事、内容完整、声音适中)(师巡回指导) http: //www . (二)同桌结对讲故事。 （课件出示10）请把这个故事讲给同桌听，然后认真听同桌讲故事，两人都讲完后共同评价一下。讲的时候，要做到内容完整、音量适中、只要同桌听清楚就行了，不要影响其他同学。听的时候，要认真听，借助图画记住故事内容。评价的时候，既要对同桌的表现进行评价，也要对自己的表现进行评价;对讲故事的评价，要从内容是否完整和音量是否适中两个方面进行评价。(师巡回指导) (三)班级汇报交流讲故事。 （课件出示11）请把这个故事讲给大家听，其他的同学要认真听。讲故事的同学，声音要大一些、让同学们都听清楚，故事内容要讲完整。听故事的同学，要记住故事内容。故事讲完后，我们既可以对讲故事同学的表现进行评价，也要对自己听故事的表现进行评价;对讲故事同学的评价，要从内容是否完整和音量是否适中两个方面进行评价。对自己听故事的表现要从是否认真听和是否记住了故事内容两个方面进行评价。(指名上台讲故事，组织学生评价，在学生自评、互评的基础上点评、小结) (四)再次自由练习讲故事。 新|课 | 标|第 | 一| 网 （课件出示12）通过刚才的学习，大家知道了该怎样讲故事、该怎样听故事?对照着本节课的学习要求，再自由练练讲故事。想想刚才老师和同学们的意见和建议，能否让我们把故事讲得更好。(师巡回指导) 再次班级汇报交流讲故事。 （课件出示13）(指名上台讲故事，组织学生评价，在学生自评、互评的基础上点评、小结) 课堂作业新设计 1.把这个故事介绍给你的朋友。 2.你明白如何做一个会听故事的人？ 3.讲故事时又该注意些什么？ 答案： 1.略 2.边听故事边借助图画记住故事。 w W