语文人教版六年级上册《竹影》导学案.docVIP

《竹影 》导学案 丰子恺 主备人：张林华 备课组长： 教研组长： 年级组长; 学习目标 知识与能力： 1、了解文章中关于中国画的常识。? 2、概括出文章提到的事件，自主的理清文章的脉络。????????????? 3、学会赏析语言的方式。? 过程与方法：朗读体会，联想想象。? 情感态度与价值观：1、结合自身经历感受文章中的童真童趣。??????????????????? 2、激发好奇心与想象力。? 学习重点与难点? 学习重点：感受文章语言的美丽，体味文章景物描写中光与影的变换，感受童真童趣。? 学习难点：思考并体会本问所写的“童趣”与其他文章所写的童趣的不同 走近作者： 丰子恺(1898—1975)，原名丰润，浙江崇德人。现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 一、预习检测 1、给划线字注音或根据拼音写汉字。 恺 （ ） 徘徊（ ）( ） 惬（ ）意 闪烁（ ） 口头禅（ ） 参差（ ）( ） 立轴（ ） 用笔蘸（ ） 朱砂（ ） 撇 （ ） 水门汀（ ） shū mì（ ）（ ） bāo luó（ ）（ ） yōu àn（ ）（ ） 2、看谁说得好: 课文题为“竹影”，它是以写景主，还是以写人物活动为主？请用一句话概括课文内容。课文为什么以“竹影”为题？ 二、探究导学 1、本文是写孩子眼中的世界。请同学们再次阅读课文，速度可以稍快些，看看文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？ 2、本文除了写人物活动外，还涉及哪一方面的内容？ 3、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时，他是怎样做的？可以看出“爸爸”是一个什么样的人？ 4、本文表现了怎样的主旨？ 三、语言品味 课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？ 用“——— 句好，好在 ————————— ”这一句式评点。 （方法提示：可从用词、句式、修辞、写法等方面进行品评。） 四、拓展欣赏 ? ? 1、丰子恺的父亲是怎样说明西洋画和中国画的区别的？请同学们从课文中找出中国画与西洋画区别的语句。讨论一下，结合自己的认识，归纳一下。 ? 2、游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。 —— 鲁迅 我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 3、搜集有关竹的名句名篇。(诗词两句)  4、搜集丰子恺的漫画，并感知漫画内涵 五、课外练笔 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。 少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱…… 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑…… 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。 以“ 童心”为题写一篇短文（200字以上）。