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* * 下一页 退 出 初读课文(整体感知课文) 思考:课文中主要介绍了什么? 2.理清文章叙述顺序 卢沟桥设计科学,造型美观 卢沟桥的历史意义 1.通读课文 上一页 首 页 退 出 下一页 卢沟桥坐落的地点和修建年代 思考:哪一段是具体描写卢沟桥的?作者从哪方面介绍了卢沟桥? 上一页 首 页 退出 下一页 认真阅读全文 学习第二段 1.找出描写的句子读一读,想想作者从哪几方面介绍卢沟桥的设计科学? 2. 边读边画出描写狮子形态的句子。 上一页 首 页 退出 下一页 上一页 首 页 退出 下一页 这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。 卢沟桥的科学设计和狮子的特点 上一页 首 页 退出 下一页 相关链接:卢沟桥
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